为了“上好学”的梦想
——松滋市城乡教育一体化发展纪实
文 / 山栀子
（三）聚焦“质量”
公平，是教育的起点；质量，则是教育的生命线。
在荆州，谈起松滋教育质量，都说是个奇迹。
这个奇迹，表现在连续10余年保持中考质量的领跑地位。
这个奇迹，表现在仅仅用了5年左右的时间，就实现了高考质量登高问顶的宏伟目标。
这个奇迹，表现在松滋教育质量，是一个全面发展全面丰收的质量。
数字最具力量。
在初中，荆州市20所教育质量样本校中，市实验初中、南海中学、八宝中学、万家中学的地位从未动摇，刘家场中学、新江口镇一初中、陈店中学也曾跻身其中。松滋质量“样本”的数量移居荆州第一。松滋中考的优秀率、合格率、平均分及九大学科比肩前行。
在高中，松滋一中连续三年称居省级示范高中序列荆州县市前三名。松滋二中、松滋四中连年被授予“荆州市高考先进单位”。言程中学更是成为荆州综合高中的排头兵，高考录取率在全省久负盛名。2018年松滋高考本科上线1939人，一本重点上线641人近三年北大清华榜上有名。
管理决定品质。
统揽格局，一以贯之。党组率带抓质量，立足全局抓整体，着眼高考抓中考，瞄准出口抓入口，全面均衡抓优质。十年来，坚持质量的地位、理念、措施、机制、力量不动摇、不改变。
统揽标准，决不动摇。始终把握质量工作的三大标准：以规范办学为前提，以立德树人为导向，以高位均衡为目标。近两年，又致力于让《义务教育学校管理标准》和《中小学德育工作指南》落地，落细，落实。减负不遗余力，课改稳中有进，常规科学精细，监控体系日益成熟。不论城乡，不论规模大小，质量管理一个标准。2017年底，松滋整体推进生本教育改革。主动适应新高考，深入推进素质教育，成了实实在在的“松滋行动”。
统揽过程，狠抓落实。既关注质量过程的精、细、实，步步为营；又重视质量机制的全、优、活，不断创新。进出对口，严控三率；扶小助弱，均衡提升；优化评价，改革督导。市政府设立“教育振兴奖”，各地各校健全了完善的质量评价奖励体系，质量工作永远是一池“活水”。
“改革教育督导机制，完善质量评价体系，优质均衡之路才能行稳致远。”市政府教育督导室主任曾祥华说。
文化涵养魅力。
松滋具有“古乐乡”的美誉。宋代宗师胡瑗在《松滋儒学记》一文中盛赞松滋崇文尚教之风。“以正治教，以文化人”成为松滋教育治理的核心理念。
提炼主题，校园文化有根脉。基于历史、立足乡土、建构校本，打造具有根脉的校园文化。市二中的“竹泉文化”，市实验小学的“上清文化”，新江口镇一小的“法礼文化”，陈店小学的“雅仁文化”，大岩咀小学的“水文化”，明德小学的“明德文化”，曲尺河小学的“土家文化”，老城小学的“老城文化”，庆贺寺中学的“简师文化”，街河市小学的“红色文化”，斯家场中学的“榜样文化”，或有历史的渊源，或有地域的特征，或有学校的背景。校园文化，就是一部厚重又生动的校本课程。
传承国粹，特色教育有气场。弘扬中华优秀传统文化，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要内容。在松滋，书法、戏曲、经典、楹联等传统文化进校园、进课堂、进教材、进课表。市实验小学、市黄杰小学刷新了书法教育和戏曲教育的高度，纸厂河小学、西斋小学紧随其后。新江口镇一小、陈店小学将诗词楹联教育开展得生动活泼。市实验初中城北校区、涴市小学、陈店镇桃岭小学诵读经典成为校园一道风景线。
紧跟时代，立德树人有方向。从“三爱三节”主题教育到“社会主义核心价值观三进”；从“五大教育”到“帮助学生扣好人生第一粒扣子”；从“传承家风，重视家教”到“崇尚英雄，精忠报国”；从“童心向党”到“崇尚英雄，精忠报国”到“我的中国梦”，全市中小学德育“三全”育人理念和“六大途径”扎实而生动。市黄杰小学的“网格化管理”受到《中国教育报》专题推介；市实验小学《双轨并行守则年》获全国中小学德育工作优秀案例奖，案例视频在湖北省德育年会上展播；作为乡村学校的文家河小学，“七彩争先，美丽绽放”德育案例被省教育厅表彰和推介。八宝小学学生覃可欣捐髓救母的感人事迹被央视报道，被授予2018年“全国最美孝心少年”。
不忘昨天，关注明天，让昨天与明天在今天相遇。松滋教育，从追求“一唯”的学习质量、“二唯”的发展质量，正走向关注“三唯”的状态质量。
（未完待续，本文已刊于《洈水》和《学校文化》2018年第12期。）
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