present怎么读
这本书在上学期和大英快班同学一起读过，共105页，作者Spencer Johnson写过另外一本畅销书Who Moved My Cheese《谁动了我的奶酪》。The Present《礼物》语言浅显易懂，书中通过一个少年在成长的不同阶段与老人进行几番对话，获得启发，继而改变了人生的故事为主线，阐述了一个简单但非常不易做到的道理：Be in the present活在当下。下面这一页基本展示了书中的核心内容：
Be in the present,
Learn from the past,
Help create the future,
Realize your purpose.
我们无论怎样生活，都是为了实现我们的人生目标。成功就是我们实现了自己的人生目标，无论这些目标是什么。
这本书从10月20日发下去到11月17日课堂mindmap分享，用时一个月。这也是很多同学阅读的第一本英文书，无论大家是否喜欢或真正理解作者要表达的思想，我都希望此次阅读经历能让同学们be more comfortable with original English books。
下面展示部分同学在阅读结束后梳理本书内容所画的mindmap（微信图片压缩太多，点开会看得清楚点哦）:
杨茜（行管16-2）
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李倩（土木16-2）
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张梓佩（材料16-1）
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路正济（测控16）
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牛若歆（土木16-2）
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柳颖（城工16）
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于冰冰（土木16-5）
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高英迪（信工16-2）
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下面摘选一部分书中的内容，是年轻人和老人的一番对话：
如何利用负面情绪来学习并成长自己，老人说道，最好的方法是问自己三个问题，然后进行诚实地回答：
“过去发生了什么？”
“我从中学到了什么？”
“现在我的行为如何有所不同？”
不知道这番对话是否让你受益……如果哪位同学也想看这本英文原版入门书，后台回复：礼物，就可以收到本书的中英文电子版+美音朗读MP3。
每月读一本英文书（4）| The Wonderful Wizard of Oz 《绿野仙踪》
每月读一本英文书（3）| The Alchemist牧羊少年的奇幻之旅…中的心灵鸡汤
每月读一本英文书（2）| Of Mice and Men及本书Mind Mapping展示
每月读一本英文书（1）| Who Moved My Cheese?
