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苹果里的五角星(语文名师读课文·魏浩雪|四年级下《苹果里的五角星》)

苹果里的五角星

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苹果里的五角星 来自苍梧晚报小记者 00:00 02:29

朗读者|魏浩雪

课文解读
《苹果里的五角星》这是一篇启智、激发孩子的创造力且又充满童趣的文章。

  全文共5个自然段,可分为两部分。

第一至第四自然段为第一部分,主要讲邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果后,苹果里有颗“五角星”。第五自然段为第二部分,主要讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻感受。

  课文开头先概括介绍了邻居家的小男孩向“我”显示他在幼儿园里学到的新本领,要注意理解小男孩的天真活泼与“我”不以为然的情态。第三自然段介绍了小男孩切苹果的过程。小朋友们可以通过一次次试验,找准在哪个位置切,才能切出最好看的五角星。这样做有利于学生从动手实践的角度深刻理解这种切法的魅力所在。

第四自然段要重点引导孩子理解“循规蹈矩”一词,让孩子找找人们通常是怎样切苹果的。家长可以引导孩子:一般人为什么不“拦腰”切苹果呢?经过一番讨论交流后,孩子会很自然地理解“循规蹈矩”的意思:拘泥于旧的准则,不变动,不创新。第五自然段是本节课的重点,也是难点。要引导学生充分理解“魅力”一词,才能更好理解什么是创造力。

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魏浩雪

朗读者
建宁小学,中小学二级教师,现任教四年级语文。曾获区“优秀班主任”区“新333工程”班级管理能手等称号,在市、区各级教学论文竞赛中多次获奖,区语文、综合实践优质课二等奖,区综合实践成果展评一等奖,多篇论文在省级教育杂志发表,多次担任市、区课题主持人。

出品:连云港市语言文字工作委员会办公室
           连云港发布
           连云港报业传媒集团小记者中心
专业指导:朱卫文 李蕾
录音:涂丽丽 李帅 田震
协调:刘钧 穆海宁 赵阳 韩丽娜 杨智 张晓敏 樊晓姝 于海洋
编辑:梁红燕
总值班:王雪峰

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