资助老舍上学读书的人是谁？
宗月大师(1880-1941)，姓刘，名寿绵，满族，是京城粤海刘家的独生子。刘家是内务府人，因祖上曾在广东负责海外贸易，所以冠以“粤海”二字。宗月大师可以说是地地道道的富家子弟，原本北京西直门大街一半都是他家的产业。老舍笔下的宗月大师，给人印象最深的就是不惜自己及家人受苦，也要帮助穷人。
朗读者中的文章？
《宗月大师》（原文，部分）
在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想教我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决，光阴又不等待着任何人，荒来荒去，我也许就长到十多岁了。一个十多岁的贫而不识字的孩子，很自然的去做个小买卖——弄个小筐，卖些花生、煮豌豆、或樱桃什么的。要不然就是去学徒。母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱，她或者就不会坚决的反对。穷困比爱心更有力量。
宗月大师好词好句摘抄？
他的声音是那么洪亮，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。
在我的心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻拦住死亡。
人情是往往能战胜理智的。
宗月大师中作者对人物的情感态度是什么？
1、对刘大叔支助我上学，精神上引我向上的感恩之情；
2、对刘大叔一生热心慈善，舍己忘我精神品格的赞美之情；
3、对穷和尚真大师的崇敬与礼赞；
4、对他坐化逝去的缅怀；
5、对他一生的遭际的隐隐同情。
宗月大师，老舍阅读答案作者为什么说宗月大师”是阔大爷，但是他不以富傲人？
说他是阔大爷的原因：
①他衣着华丽、脸和手白嫩肥胖
②他的宅子有两个院子，院中有几十间出廊的房屋，排起来，可以占半条大街
③他还有几处铺店①他心中并无贫富之别，绝不以我为一个苦孩子而冷淡我。②他乐善好施，尽管其儿女受饥寒，自己受折磨，仍然去办学校等慈善事业。
宗月大师作者？
《宗月大师》是中国作家老舍创作的散文，收录于《老舍散文》中
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。
宗月大师阅读主要内容？
今天在《朗读者》这本书里读了老舍的散文《宗月大师》。
作者只是略朦胧地介绍了一个被他称作宗月大师的人的生平，含蓄地表达了对他的感激与崇敬之情。朴实无华的语言讲述了了一个平淡而遥远的故事。 我不知道为什么，一个一百年前的富翁救济穷人以至于散尽家财，一贫如洗的故事，既没有波澜起伏的情节，又没有感人至深的细节，却那么深刻地打动了我。
也许，伟大的灵魂更像一面镜子，我只是在宗月大师这面镜子里，照出了自己内心的狭隘与纠结，麻木与不真诚。
不知何时起，我的人生就步入了一种谨小慎微的挣扎之中。对于人生，我也许有我的想法，可是我胆小又软弱，自卑又狭隘，认为自己有这样那样的困难与无奈，这些困难狠狠地禁锢着我，我不得不先解决这些现实的困难。以至于，我从来没有认真地想过自己的想法，自己的主张，自己的向往与梦想。
我以为我可以等境况好一点的时候再去考虑这些问题。
然而，我却不留痕迹地回避了这样的事实：现实总是步步紧逼，你永远也没有将它远远抛在身后的时候。
如果一个人可以，一辈子无论怎样的角色都扮演得很好，也许佛陀便不会发大愿普度众生了。如果我可以开心地做一条咸鱼，也许世界会很完美。
然而，众生究是皆苦，我也究是领悟不了诸法空相，扮演好一切命运交给我的角色。
像宗月大师那样豁达之人，也没能扮演好他天生的富豪角色，甚至也做不好一个大寺的住持。
但宗月大师却有他令人羡慕的一生，只是因为他遵从了自己的内心，脱离了凡世的苦楚。他天生就是一个善人，一个知行始终合一的善人。做富豪的时候，他认认真真地行善，以至于一贫如洗；做大住持的时候他认认真真地救济他人，以至于被合寺僧众赶走；做穷住持的时候他也是竭尽全力帮助他人，自己却清苦异常。他的一生那么多角色，也许他只有最后，做好了一个潜心修行，普度众生的和尚。但他一生都遵从内心，做好了他自己应该的那个角色————一个以帮助他人为己任的善人。
《宗月大师》带给我的感动，就像茫茫黑夜中的一道闪电，照亮了脚旁的万丈深渊，也照亮了前方的路。虽然只是一瞬间的震撼，却让我受益无穷。
宗月大师主要讲了哪几件事？
文章主要讲述了宗月大师对“我”入学时、由私塾转入公立学校时的帮助两件事，记叙了宗月大师由富转贫并一生致力于慈善事业的经历，赞扬了宗月大师乐于助人、胸襟宽广、乐观豁达的高尚品质，也表达了“我”宗月大师的感激与敬仰
