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《西北●大秦文学》2020年81期▍总846期
又见秦腔
文：水墨青花
今年由于疫情的原因，开始了线上课堂。经过两周的学习，学校决定组织一次线上考试，这也是这学期的第一次月考。经过昨夜雨水的洗礼，天完全放晴了，太阳暖融融的，让人感到真的到了阳春三月。
第一场是语文考试，我习惯性地浏览了一下试题，有道题目是：“你还知道哪些秦腔曲目？”想着学生们茫然的目光，我心中也微微一愣：在各种现代娱乐元素的轮番轰炸下，戏曲文化已逐渐式微，学生对秦腔曲目的茫然也是一种必然。
想想自己，也是好多年没有听到秦腔了，有点陌生。我对秦腔的最初印象来自于母亲。母亲年轻时酷爱秦腔，做饭时，针黹时，她都会独自哼唱秦腔。这时我就会坐在门墩上，默默地看，默默地听。在母亲的哼唱中，秦腔立刻化成秦香莲如泣如诉的哀怨，窦娥气愤难平的呐喊，王宝钏孤独寂寞的低吟，白素贞无奈不舍的悲壮……这时，秦腔就是一个个孤苦无助的女子，经历了爱情的洗礼，时光的打磨，冷风的揉搓，从母亲的喉间倾泻而出，给人一种既柔弱又悲壮的哀婉之气。男人们的秦腔则不同，有时在打麦场，在大槐树下，村中的男人们聚集在一起，也会吼几嗓子，男人的秦腔是雄壮的，充满阳刚之气，“八百里秦川黄土飞扬，三千万人们齐吼秦腔”，秦腔是陕西男人的足球，吼一声秦腔，男人们就仿佛有了生命的底气。
秦腔是我儿时的摇篮曲，在昏暗的灯光下，母亲做着针线活，哼着秦腔，那凄婉悲壮的曲调，让我和弟妹们很快走进了瑰丽多彩的梦境；秦腔是我儿时的连环画，在夏天的晚上，躺在屋外的凉席上，母亲娓娓地讲述着一个个戏曲故事，给我们插上了想象的翅膀；秦腔是我人生的启蒙课本，那紧张激烈的情节，或忠义痴情，或轻歌曼舞，或慷慨激越，或悲壮凄婉，都让我朦胧地感悟到世事的凄凉，人生的无奈。
如今，远离了乡村，远离了母亲，我突然看到秦腔这两个字，有点突兀，有点疏离，有点陌生，就像以前的生活，尽管美丽清晰，却疏离陌生，不太会想起。
那么对于秦腔的疏离开始于何时呢？肯定不是大学时，上大学时，我依旧很喜欢秦腔。那时，我喜欢在心中低吟浅唱秦腔，秦腔那舞动的水袖，那微翘的兰花指，那隐约的浅笑让我变成了一个柔婉的少女。那时候，我最喜欢的是《梁秋燕》中的一段唱词：“阳春三月，秋燕到田间……”喜欢梁秋燕，她热情大方，执着勇敢，她敢于追求自由和幸福，是女性的楷模，是值得歌颂的女中豪杰。美丽的梁秋燕改变了女人的命运，我觉得女人再也不是母亲口中的那些薄命的女子，再也不是任人欺凌，被人抛弃，孤苦无助的牺牲品，女人的春天来了。我总会想：自己将会是一个当代的“秋燕”，自由地翱翔，搏击雷电风雨，那舞动的水袖就是七彩的祥云，是美丽的爱情之桥……
那时候，我喜欢独处，喜欢在图书馆前的小花园看书，享受独处的乐趣。花园旁有一座小巧玲珑的太湖石堆砌的假山，古朴典雅；泠泠的泉水从山顶倾泻而下，清脆悦耳；花园中，几棵古老的松树青翠挺拔又仿佛饱经风霜沧桑。几条青石小路交错期间，花园里有座小亭子，四周的柱子被紫藤围绕，紫藤开花时，总有淡淡的清香扑面而来，引来蜂蝶翩飞，有几处石桌石凳隐在花丛中，那是情侣们的最爱。周围总是极静，紫藤萝如瀑布般倾泻而下，在静谧的人群中，我享受独处的乐趣。
那时、那地、我看着紫藤间的情侣们，心头总会无端地泛起杜丽娘的唱词：“原来姹紫嫣红开遍，以这般都付与断井颓垣”“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！”“情不知所起，一往而深”“惊觉相思不露，原来只因已入骨”……良辰美景奈何天，一往情深……其实，那些无端的担心，是对美丽纯情校园爱情的担心，总希望那些在最美青春年华的遇到的爱情，不管过程如何曲折，都有美好的结局。
对于秦腔的疏离陌生源于毕业漂泊，源于工作忙碌，源于家庭琐事，源于现代信息轰炸……
理由很多，似乎又不成理由。
当电视普及的时候，我们观看的是各种或精良或不精良的电影、电视剧；当MP3大放异彩的时候，精彩彩纷呈的各域音乐，充斥了我的U盘，我也特别喜欢“四大天王”的歌，闲暇时总在自由哼唱；当当QQ凌空而出时，我曾沉迷其中，不能自拔；当博客和微博注册好后，我也浏览过大量“心灵鸡汤”；现在微信和抖音又占据我们的生活……而秦腔，被遗忘在了幽暗的角落，如同迟暮老人，苍老龙钟，年轻的孩子们甚至不屑去瞥一眼，我也忘记了那些和秦腔有关的岁月。
尽管疏离秦腔许久，回忆却很玄，往往如影随形，难以控制。一个词语，一曲旋律，就能唤醒那一段沉睡的记忆。
令人振奋的是，现在人们已经认识到中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。确实，传统文化不仅是民族的血脉，人民的精神乐园，更是强国富民的动力源泉，现在国家出台了许多重振传统文化的举措，很多地方，传统文化已走进了课堂，孩子们也逐渐认识，了解并加入到了弘扬优秀传统文化的队伍中。我相信，重振秦腔也指日可待。
窗外阳光融融，线上孩子们奋笔疾书，我收回遐思，注目远方……希望有一天，当我老了，白发苍苍，我依然能优雅地舞动水袖，唱一曲荡气回肠的秦腔；而我的孩子们，也有足够的时间和素养，和我一起重温那些与秦腔有关的人和事。

【作者简介】水墨青花，70后，教育工作者。喜欢写作和朗读，是学校“春雨文学社”的主持人，“文文朗读社”的指导老师，擅以笔墨之灵韵，抒人生之况味，多篇文章见诸报端和网络。
编辑：张希艳
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