再 遇 “城 北”
文 / 山栀子
人生有很多遇见，或是擦肩而过，或是刻骨铭心。最美不过一见倾心，再见倾城。
——题记
今天的“城北”，早已不是一座城市地标的意义。
叫响“城北”的，不是别人，而一群经常把“城北”挂在嘴边的人：一所学校，一群老师，一群充满生机的孩童。
我是城北的“邻居”。每天的清晨，能听到熟悉又亲切的广播声；每天早晚，能碰到匆匆忙忙背着书包的孩子；曾经的偶尔，我还能在闲暇的夏日，在城北校园的塑胶上漫步，抬头即见那教室里日光灯下美丽的身影。
真正走进城北，聆听城北，凝望城北，品味城北，因为一群人：一群在两名退休多年的老同志率带下喜欢文字、爱好文学和对文学创作孜孜以求的教育人。我称他们为“教师作家”，并将其第一次写入文件。
这一天，老朋友，新面孔，人齐心暖，敞开心扉。城北好人气，教育新希望。正如田永华主席所说，教育是“文学富矿”，教育文学“生态很好”；也如郑奎局长勉励：立足本职、紧扣本行、写出本真、引领本土，从“教师作者”到“教师作家”，做教育好故事和社会正能量的传播者。
这让我想起，文学和教育从来都是血脉相连，文学让我们高贵，教育让我们富有。是的，作协和校园一样，都应该是一个优秀文化和正能量的“磁场”，都应该成为师生的“精神家园”。教育，不仅要教给学生知识，还要告诉学生诗和远方。
松滋市实验初中城北校区，在一场蜕变之后，逐渐走进“磁场”的中央。
“人人城北，精致城北、文化城北、活力城北……”刚刚学习归来的校长李春涛目光灼灼、侃侃而谈，他用了很多具有冲击力的词语动情地向我们描述着他眼中的城北，煽情的效果亦是不错，不信，你看那对面的美女老师眼羡和倾慕的表情。
而我，想到一个词：“独特城北”，足矣！
城北独特，因为城北有自己故事，它有自己的文体，自己的风格，自己的价值。
城北故事，闪耀着教育的智慧。
“温馨、温暖、温情，生态、生本、生命，让师生终生回味和留恋，让一草一木一壁都说话，让每一个生命都能在这里焕发自信和力量。”这是一个充满着生命关怀的办学理念和愿景。不论是“城北论道”的精妙，还是“城北笑脸”的灿烂，还是“城北教师嵌名联”的智慧，或是“城北社团”的活跃，或是“城北服务”的温馨，还有“城北花开”的缤纷，“城北理念”在落地落实中不断丰盈又不断创新。
城北故事，弥漫着经典的芬芳。
“湖北省诗词楹联示范基地”“中国最佳楹联教育基地”名副其实，却非朝夕之间得来。每日诵读《苙翁对韵》，每周一小时楹联课程，常态化的千人诵读展示，成立校园诗词楹联社团，自编诗词楹联教材。师生一起创作春联，书写春联，进行诗词创作比赛，建设了诗词楹联文化墙、诗词楹联作品墙，出版《青峰山》诗词集，……诗词楹联文化已悄然融入城北，贴近师生。
城北故事，汇聚着浪漫的情怀。
在城北，每一个节日都倍受重视，每一个节日都过得有味道。时而下起一场“红包雨”，再配一首清新小诗。女神节时，男老师悄悄给女职工送上“礼物”，加上一场自助的任性午宴、一场久违的浪漫电影、一首温情的祝福诗歌、一次自主的周边郊游、一盆长情的含苞校花。新年晚会时，来一场百人时装走秀，亮了师生的眼。
城北故事，诉说着改革的巨变。
联盟共建，借助名校优势，青出于蓝而胜于蓝，一项好机制改变了一所学校。
价值引领，启动集体智慧，同质的人一起奋斗，一个好校长成就了一所好学校。
据说，城北校区最美的季节在六月。这个时节，校园里万千栀子花竞相绽放，扮靓城北，芬芳扑面，成为一届又一届学子离开城北最美的纪念。
今天的“城北”，正在成长为教育的标识。
叫响“城北”的，并非一句或几句口号和宣示，而是落地有声，铿锵有力的行动。
而“城北故事”的真正魅力，在于寻找到表达自己的句子。
（作者单位：松滋市教育局）
教师作家群，树人好故事
指 导：湖北松滋市作家协会教育分会
投 稿：QQ 645152034
推荐阅读：
1.【时评】孩子自导“绑架案”要用爱和法治善后｜山栀子
2.以“四有”新姿态奋进教育新时代｜山栀子
3.让“金松滋”的景色更美，“乡愁”更浓
4.【时评】好老师是人生的灯塔｜山栀子
5.听“行者”说“行走”