初中数学优秀论文
数学教育家傅种孙先生曾言:”几何之务不在知其然,而在知其所以然;不在知其然,而在知何由以知其所以然.”
这为数学解题教学标明了三个递进的境界:一是知其然,二是知其所以然;三是知何由以知其所以然.
数学解题教学,不能满足于一,应该立足于二而求三.
也许，《误中悟》的内涵渗透的就是上面的精髓，我们一起努力！（哈皮）
《高中数学误中悟》
《初中数学误中悟》
荣光辉，枞阳县二中
荣光辉，铜陵市枞阳县第二中学数学骨干教师，教学经验丰富，教学成绩优秀。获得过铜陵市优秀课二等奖，多篇论文在安庆市、铜陵市获奖，参与编写《初中数学误中悟》
对“等腰三角形悖论”的“误中悟”
荣光辉，枞阳县二中
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图文投稿：tljysjc@163.com
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