汉字的魅力
中华汉字的魅力
- 中华汉字的魅力
- 形象生动方圆有序整齐划一引人遐思
汉字的"美丽"是指什么 有“魅力”是因为是什么
- 为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！汉字的"美丽"是指什么有“魅力”是因为是什么
- 看着这些有色彩、
求手抄报的资料
- 我画了一份手抄报，可是，我不知道写什么资料，我画的主题是：科技时代 ，请各位朋友帮忙看看写什么资料好呢？万分感谢~~
- 汉语所拥有的历史厚重感和智慧是其他语言不能比拟的，对于汉字我们只能顶礼膜拜，怀着毕恭毕敬的态度学习。对于外国学生来说汉语很难。首先，汉语的字形对于非汉字圈的学生来说是完全陌生的，无论是书写方式还是间架结构都有别于其母语；第二，每个汉字都有不同的声调，在组成词后还会产生不同的变调，加之句子本身的调型，使得学生在读汉语时很难兼顾；第三，字形跟字音的完全脱离：我们看到英语，哪怕不知道它的意思却也能基本读出它的读音，但是汉语却无法音形重合。 中国话有独特的魅力，其核心是在约定俗成的过程中，既保存着社会发展的轨迹，又弘扬了个性感悟的意象；即遵循着民族文化的脉络，又激发着审美天赋的活力。汉语有着无穷的魅力，是世界上其他任何语言所无法比拟的。 一个汉字一首诗:汉字是世界上最古老的文字之一。汉字在我看来十分有趣。汉字是象形文字，许多字都可以“望文生义”。许多汉字将它拆开来看，你或许能发现它的奥秘。比如“家”，古时候，人们住在洞穴里，家里人都以狩猎和养猪为生，所以养了很多猪，宝盖头是洞穴，而下半部分的“豕”在古时是猪的意思，洞圈猪，那就是家的初意。又如“国”，外边是城墙，里面则是镇国之宝——玉玺，这二者皆是一个国家的象征。再如“好”，古时重男轻女，妇女生一个儿子必然是件喜事，左女右子不就是好吗,汉字的奇妙变化和深刻含义让人叹为观止。
帮我找一篇关于字很重要的作文
- 问题补充： 谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢
- 我爱你，中国汉字 它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。 汉字传承了我们中华民族五千年的文明，有着不可代替的历史地位。当我第一次呀呀学语，第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候，我便开始与汉字接触。它们是智慧的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的力量。汉字在我们生活中起着重要作用，无论是谁，无论干什么，都离不开汉字。社会在发展，即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的十指敲打着键盘，一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见，汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同，但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具，它们在许多文豪墨客的笔下更是妙趣横生。 每当我照镜子时，我的脸上都会露出欣慰的笑容。因为我看见镜子里的我：一头乌黑发亮的头发，白眼珠里衔着一颗“黑葡萄”，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，这足以证明我是一个中国人。我是中国人，我是炎黄子孙！我因此感到无比自豪。我们中华的汉字，传播文明，盖世无双。有了汉字，才会有诗歌宋词，有了汉字才会有交流的工具，有了汉字，才会有思想的碰撞，有了汉字，才会有中华上下五千年的灿烂文化！ 我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！补充：汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。 每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸…… 当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？ 汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。 每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。 当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”
我希望我的一份努力能什么什么呢？
- 我希望我的一份努力能什么什么呢？
- 我的理想 雏鹰的理想是投入蓝天的怀抱，于是它努力着，终有一天它会实现理想；树的联系是成为参天栋梁，于是它努力着，终有一天它会实现理想。而我呢？我的理想又是什么？很小的时候，想当一名教师，当一名和学生交朋友的老师，当一名亲切和蔼，善解人意的老师。后来，又想当一名医生，做无私乏弗催煌诎号挫铜旦扩奉献，光荣高尚的白衣天使。再长大些，想做一名记者，可以采访社会各界人士，再后来，想做科学家，为中国科学技术处一份力。随着年龄的增长，我的理想也在不时变化着，就像奥斯特洛夫斯基曾说过：理想对我来说，具有一种非凡的魅力，我的理想，既是最缥缈的，又总是充满生活和泥土的气息。理想是没有止境的。随着中国加入WTO，成功举办29届奥运会，嫦娥一号成功升天，神舟7号顺利返回……这一系列可喜可贺的大事，使我有了一个新的理想，做一名推广传播中国文化的志愿者。作为志愿者，我要学好汉语，多了解中国的历史和传统文化，我也要学好英语，和外国朋友交谈。我要骄傲的向他们介绍中国日新月异的变化，我要教他们学习汉字，让他们感受中
关于忍者的成语
- 关于忍者的成语
- 仁者无敌 疯狂猜成语是一款全中文休闲益智游戏，可以和好友一起体验中国古老文化-成语的魅力，成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固法耽瘁甘诓仿搭湿但溅定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 中华成语千千万,你知道但不一定能猜到!猜到不一定答得出来，不服就来猜猜看!
如何提高阅读教学的效率
- 如何提高阅读教学的效率
- 如何提高阅读教学的效率良好的阅读习惯的形成,都离不开学生阅读的实践活动.也可以说：离开了朗读,语文课就很难成为真正的语文课. 在当前低年级的课堂教学中,朗读情况非常不尽如人意.具体表现在：课上朗读的时间少；教师朗读指导不到位；学生能朗读得琅琅上口的少；学生朗读兴趣缺乏.那么,如何解决这些问题呢?本人联系教学实践, 根据低年级学生的认知规律,落实“以读为本”的思想,从优化低年级阅读教学的程序入手,采用“读通→读熟→读懂→读好”的教学程序,探索读的策略,优化低年级阅读教学.一、读通“读通”,即要求学生用普通话读课文,口齿清楚,声音响亮,不读错字,不丢字,不 唱读,不重复字词.这是指导低年级学生阅读的首要环节,一般可分为以下四步：第一步：学生试读.在学生自由试读前,教师可引导学生自主明确“读通顺的朗读目 标”,自主思考“达成目标的方法”.按照循序渐进的原则,引导学生逐步掌握“试读”的方法,养成试读的好习惯：（1）边看拼音,边读汉字.（2）读正确每字、每词、每句,一句一句慢慢地读.（3）试读课文至少两三遍.随着学生“试读”能力的发展,自主性的养成,教师可逐步培养学生“课前试读”的好习惯.第二步：合作对读.因为课堂教学时间有限,教师不可能让每个学生逐个试读.因此, 为了能达到全体学生读通的目的, 进一步激发学生试读的兴趣,可引导学生自主选择自己喜 欢的伙伴合作对读,让他们感受到合作学习的快乐,体验到试读成功的喜悦.第三步,汇报反馈,教师指导.在学生自己试读,伙伴合作对读的基础上,为了进一步 促使学生体验读书成功的快乐,激发学生在班内自愿示范试读.待学生试读后,教师组织学生评议反馈,再相机纠正指导那些学生容易读错的字词、易读破的句子、难读的长句、词语间停顿等学生不易把握的句子,进行有针对性的训练、示范.第四步：学生再读,达到“读通”要求.通过“反馈、矫正、训练、示范”可以相信, 即使那些出错较多的学生也会尝到成功的快乐.学生把课文读通了,一可以减缓识字教学的坡度；二可以为“读熟”作铺垫.二、读熟“读熟”是在“读通”的基础上,要求学生朗读时做到通顺流畅,有一定的速度.通过充分熟读,让学生走进语言文字,进入课文情境.“读熟”的教学步骤一般也分为四步：第一步：示范朗读.教师可以抓住重点句段自已亲自示范,也可让朗读水平较高的学生进行示范朗读.不论是教师还是学生在示范朗读时都要注意速度和节奏感,便于学生在阅读时模仿.第二步：学生自读.学生自读时,要求学生只看汉字,不看拼音,并注意读出一定的速度.第三步：合作对读.第四步：汇报反馈.通过充分地熟读,让学生走进语言文字；通过充分地读,让学生进入课文情境,为“读 懂”课文铺路搭桥.三、读懂.所谓“读懂”,就是要求学生在读熟课文的基础上,带着问题,再读课文.做到读中感 悟,读中理解.为此,教师应精心设计课堂提问.《语文课程标准》强调,课堂提问要具有启发性,激发孩子的思考；具有开放性,能引起孩子的思维兴趣；具有趣味性,有引起孩子对话的魅力.《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条.可见,低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始.然而文字毕竟比较抽象,对初学的儿童来说容易产生畏难情绪.教师可借助课文插图、实物、音像手段等,让学生带着问题、带着猜想、带着向往进入阅读,引发学生与文本的对话.教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞.”每个学生都是作为独立的个体进入教学过程的. 每个正常的儿童都有相当强的自主学习能力.教师在 教学中,要尽可能培养学生善于提问、独立解决问题的能力…….余下全文
《我喜欢中国的汉字》的作文怎么写
- 《我喜欢中国的汉字》的作文怎么写
- 在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城；在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字.汉字是世界上最神奇的符号.如日,你把它写得扁一点,就变成了曰；你把它写得瘦一点,它又回到了日；如果你给它加一竖,就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横,又变成了目、旦.瞧,一个简简单单的日字,稍变一点,就改头换面,成了别的字,还变了读音.汉字书法,是一种独特的艺术.从古至今,我国古代涌现出了许多著名的书法家：王羲之、颜真卿、柳公权……这一个个生动形象的汉字,在书法家的笔下,更生出无穷的魅力,草书的狂放不拘,小篆的神秘莫测,隶书的古色古香,楷书的四平八稳,行书的龙腾虎跃……为什么书法家写的汉字很宝贵呢?就是因为汉字,它们像一些机灵小巧的“孩子”,个个都有自己的天赋,根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字.这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏,欢乐无比.汉字不是死的,是活的,有声音,有颜色,有味道的,它们就是一些无比幸福的小星星.我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了.而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝.抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉.通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵.在这里,我要对大家说：“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传.所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!’
男性朋友送我香水，让我一定要用，他喜欢这个味道，这是什么心理？潜意识里怎么想的？
- 男性朋友送我香水，让我一定要用，他喜欢这个味道，这是什么心理？潜意识里怎么想的？
- 基本资料 姓名：崔智友 ???（正确汉字崔志宇） 本名：崔美香 ??? 英文：Choi Ji-woo 呢称：小可爱，小兔子（因为容易受惊吓的缘故，大家叫她小兔子） 生日：-6-11 出生地：韩国釜山 星座：双子座 身高：公分 体重：50公斤 血型：A型血 三围：33-24-34 兴趣：聊天、逛街、看录像带 特长：现代舞、健美操、骑马、滑雪 生辰花：玫瑰 幸运石(生日石)：珍珠 宗教信仰： 学历：釜山水英小学、水英女中、德文女高、釜山女专（舞蹈系）、汉阳大学戏剧表演系级movie (FILM)影剧学士 喜欢的运动：骑马、现代舞、有氧舞蹈 最喜欢的运动：骑马 自己的魅力：可爱的动作和表情 小时候的梦想：手（不过唱的不好） 业余爱好：看CD 玩DDR游戏 最吸引人的地方：鼻子 最常说的话：“真的吗” 、“是真的吗？” 最不满意的地方：臀部（太大） 习惯：开拍前上洗手间 出道：年MBC23届演员毕业 处女作：战争与爱情 想演的角色：悲恋中的女主人公 家中成员：爸爸（Choi Woon-Yong）、妈妈（Yun Gil-Ja）、哥哥、嫂嫂、侄子 住所：因为智友爸爸参过军，所以经常搬家，从六年级开始，就住在釜山，目前住首尔狎鸥亭Hard Rock餐厅附近。 个性：很活泼，细心，诚恳。在生人面前很害羞，所以她经常和她认识的人在一起，她很不容易在短时间内和生人混熟，和生人在一起她感到手足无措，脸红的象萝卜，一旦和她熟悉起来，她是永远对别人好的那种类型。她的本质是活泼的，有时甚至有点小发疯，她觉得她自己有比较可爱的感染力。 最畏惧的人：父母，人家都戏弄她说是像六岁的小孩，她依然很听父母的话，并不是说她缺乏，虽然她觉的还不是很擅长自己做决定。 喜欢的动物：她自称是宠物的狂热者，她有一只叫ShiChi的小狗，是生日时一朋友送的。 身材和皮肤保养：练习呼啦圈和在内有健身器材可以做运动，但不是很经常。 香水：她不喜欢味道很浓烈的，也不钟意太淡的，她有十种香水是朋友送的。 喜欢的男人类型： 她不喜欢大男人主义的，欣赏善良的细心的那种，喜欢有目标且认真的男人。 婚姻：她幻想象戏剧情节一样的爱情，若她遇上一个坚韧性格但又细心和体贴人，可能第二天她就会结婚。 弱点：她说话较快，发音有点问题，最近也一直在矫正中，通过录音做发音练习。 感染力：她有一张同时混合现代感和传统的脸，很多人说她分中发很美。 喜欢的食物：喜欢各种各样的食物，一日三餐都要有肉类，她对肉类永不厌倦，即使一整年吃都没有关系。 最常穿的服饰：喜欢穿简单又时尚的衣服，不拍戏的时候，就穿牛仔裤和T恤。 喝酒的时候喜欢的配料小吃：喜欢喝较弱酒精含量的饮料象鸡尾酒和啤酒，几乎喜欢所有的小菜，尤其是干鱼片，喜欢咀嚼类的食物，没有什么东西比干鱿鱼更硬啦！ 觉的自己最性感的时候：在洗浴以后，香皂的气息还未散去的时候，当工作一天后筋疲力尽~那会显的男人女人非常的有魅力。 喜欢的演员：外国演员Gwyneth Paltrow。 说她非常可爱有才气，且很性感，韩国演员沈银河，说她非常成功而且很漂亮。 最艰难的时期：本来她在电影"GhiChunDo"中任女主角，可是临时剧组人员和导演临时给换了，她不得不离开，幸运的是，她的经济人和那电影的男主角金敏钟有很好的关系，因为她认真投入的关系，她开始参与了那电影。她甚至不介意每天写十页……余下全文
甲骨文讲的是什么
- 优酷现在可以看了吗？
- 【甲骨文简介】甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“王八担”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在殷代都城遗址被今河南安阳小屯发现，继承了陶文的造字方法。是中国商代后期（前14～前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中体系较为完整的文字。甲骨文于1898年为古董商、金石学家所识别，之后在殷墟(河南安阳小屯村)大规模挖掘，有大量的龟甲兽骨出土，加上别地的零星采集，至今已收集十几万片，其中单篇文章最长者达百余字，可以看出应用文雏形。（节选自《应用写作》月刊1992年第3期《应用文的雏形——甲骨文》）甲骨文的发现还有一个故事：在清朝光绪年间，有个叫王懿荣的人，是当时最高学府国子监的主管官员。有一次他看见一味中药叫龙骨，觉得奇怪，就翻看药渣，没想到上面居然有一种看似文字的图案。于是他把所有的龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字，而且比较完善，应该是殷商时期的。后来，人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村，那里又出土了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的甲骨，是以人将它们命名为“甲骨文”，研究它的学科就叫做“甲骨学”。在总共10余万片有字甲骨中，含有5千多不同的文字图形，其中已经识别的约有1000多字。 甲骨文中形声字约占27%，可见甲骨文已是相当成熟的文字系统。几片刻有图案符号的兽甲骨(资料照片)甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。殷墟是著名的殷商时代遗址，范围包括河南省安阳市西北小屯村、花园庄、侯家庄等地。这里曾经是殷商后期中央王朝都城的所在地，所以称为殷墟。这些甲骨基本上都是商王朝统治者的占卜纪录。商代统治者非常迷信，例如十天之内会不会有灾祸，天会不会下雨，农作物是不是有好收成，打仗能不能胜利，应该对哪些鬼神进行哪些祭祀，以至于生育、疾病、做梦等等事情都要进行占卜，以了解鬼神的意志和事情的吉凶。占卜所用的材料主要是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。通常先在准备用来占卜的甲骨的背面挖出或钻出一些小坑，这种小坑甲骨学家称之为“钻凿”。占卜的时候就在这些小坑上加热是甲骨表面产生裂痕。这种裂痕叫做“兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就像兆的样子。从事占卜的人就根据卜兆的各种形状来判断吉凶。从殷商的甲骨文看来，当时的汉字已经发展成为能够完整及在汉语的文字体系了。在已发现的殷墟甲骨文里，出现的单字数量已达4000左右。其中既有大量指事字、象形字、会意字，也有很多形声字。这些文字和我们现在使用的文字，在外形上有巨大的区别。但是从构字方法来看，二者基本上是一致的。目前发现有大约15万片甲骨，4500多个单字。这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的诸多方面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术。从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力。中国商代和西周早期(约公元前16～前10世纪)以龟甲、兽骨为载体的文献。是已知汉语文献的最早形态。刻在甲、 骨上的文字早先曾称为契文、 甲骨刻辞、卜辞、龟版文、殷墟文字等，现通称甲骨文。商周帝王由于迷信，凡事都要用龟甲(以龟腹甲为常见)或兽骨 (以牛肩胛骨为常见)进行占卜，然后把占卜的有关事情(如占卜时间、占卜者……余下全文
