好段落摘抄
求阅读4到5本好书，从其中摘抄精彩段落，并点评｛写书名｝。急！！！！！！！！！
- 点评内容：从这段话中我读懂了什么，哪个句子运用了某种修辞手法或某种写作手法，我体会到了什么。问题补充： 段落字数不少于200字
- 《鲁宾逊漂流记》精彩段落 风声呼啸,波涛汹涌,虽然风浪还未大到后来让我司空见惯的那种,但也比我几天后看到的要小得多.不过,这已足以叫我这个初涉海上的年轻水手吓破苦胆.我默默地等待着每一层涌浪将我们吞噬.当船跌入浪谷,我总以为再也不会漂出水面.陷入极度恐惧之中的我指天发誓,如果这一次上帝垂帘让我偷生,如果让我偷生,如果我能再次踏上干燥的陆地,我保证回家,决不回头,在我有生之年再也不登船出海.我一定听从父亲的忠告,再也不走这条自取灭亡的道路.现在我才清楚的看到他对于中产阶级的一番见解是何等精辟,他一生过得如何舒适,即未遭到海上风暴的蹂躏,又未受到陆上艰难困苦的折磨.总之,我决心做个幡然悔悟的浪子,回家投入父亲的怀抱. 点评：本段细致地描写了作者的心理活动，形象地写出了自己恐惧心理。《格列佛游记》 精彩段落“可是主要的困难是怎样把我抬起来放到车上去。为此他们竖起了八十根一英尺的柱子，工人们用绷带将忘我的脖子，手，身子和腿全都捆住，然后用包扎线粗细的极为结实的绳子，一头用钩子钩住绷带，一头缚在木柱顶于是我就这么高高地站着。而我曾说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但是正当全体起立，使我呼吸困难，喉头紧缩的时候，一位姑娘走上前来，从我身边经过。她在走过时抬起了眼睛。那双眼睛闪着多么奇怪的光芒！那道光芒使我浑身充满了一种多么异乎寻常的感觉！这种新感觉给予我多大的支持！仿佛一位殉道者、一个英雄走过一个奴隶或者牺牲者的身边，刹那之间把力量也传给了他。我控制住了正待发作的歇斯底里，抬起头来，坚定地站在凳子上端的滑车上。九百名最强壮的汉子齐拉绳子，结果不到三小时，就把我抬了起来吊到车上点评：这句话采用了列数字的方法，生动形象的写出了格列佛的高大，与小人国的人民形成了鲜明的对比。从而引出下文，为有趣的小人国之旅添上几分色彩。《简爱》经典段落于是我就这么高高地站着。而我曾说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但是正当全体起立，使我呼吸困难，喉头紧缩的时候，一位姑娘走上前来，从我身边经过。她在走过时抬起了眼睛。那双眼睛闪着多么奇怪的光芒！那道光芒使我浑身充满了一种多么异乎寻常的感觉！这种新感觉给予我多大的支持！仿佛一位殉道者、一个英雄走过一个奴隶或者牺牲者的身边，刹那之间把力量也传给了他。我控制住了正待发作的歇斯底里，抬起头来，坚定地站在凳子上。点评：这一段向我们描写了简爱心中的耻辱，和感到的力量，细致的描写使我们仿佛走入了她的内心世界。《朝花夕拾 藤野先生》 精彩段落中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 点评：这一段描写了当时中国国力衰微，国人受人……余下全文
怎样写好三年级作文
- 怎样写好三年级作文
- 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.除此之外,鼓励孩子讲故事,这也是提高孩子写作的行之有效的办法写作文,写生活,真情实感才感人.多阅读,多摘抄,好词佳句不能少.写童话,要写好,想象翅膀插起来.名人言,诗人句,借鉴引用少不了.文章题,要新颖,独特才能吸引人.写开头,抓住人,引起兴趣得高分.写主题,要具体,生动充实好拿分.写结尾,意义深,点题的孩子老师爱
摘抄人生,自然,社会方面启示的段落
- 摘抄人生,自然,社会方面启示的段落
- 启迪人生的名言 1、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛 2、困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰 3、闲时多读书，博览聚才气；众前慎言行，低调养清气。 4、没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。——康德 5、一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。 6、我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。 7、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。 8、改变自己是自救，影响别人是救人。 9、生活中没有什么该怕的事，只有该懂的事。 10、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 11、生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 12、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和长姬拜肯之厩瓣询抱墨死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭 13、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 14、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。——希拉 15、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。 16、不要等待机会，而要创造机会。 17、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
每日一思小段落150字
- 老师让摘抄每日一思，充满哲理的150字小段落，急啊！！！问题补充： 最好运用修辞优美一点
- 微博上都是140字的，可以说在上面找找啊譬如生活那就是越过心灵的障碍，平静的心性，淡泊名利。生活，那就是越过障碍注视将来。生活，也就是自己身上有一架天平，在那上面去衡量善与恶。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。我发现，如此看重名利的时代，怪相丛生，这个社会缺乏一种精神、一种追求。我似乎听到大家在不断彼此告诫：以前对人类的未来我们期望过高了，现在有必要退一步，实际一些，现实一些。——《生命的思索：史怀哲自传》【微哲理】绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下手。向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊敬。
英文句子摘抄
- 英文句子，150句，最好是名著和电影的，可以用在作文里的，励志和哲理都行，初三寒假作业水平
- For every beauty there is an eye to see it. For every truth there is an ear to hear it. For every love there is a heart to receive it. —— 每一种美，都会有一双眼睛能看到；每一个真相，都有一双耳朵会听到；每一份爱，总会有一颗心会感受到It all comes to the end about the past and you. For the future, about me, to be continued… 关于过去，关于你，告一段落。 关于未来，关于我，敬请期待。.Perseverance is not a long race:it is many short races,one after another. 坚持不懈不是一个长跑，而是一个接着一个的短跑！.Sometimes you will never know the true value of a moment until it becomes a memory——有时候，直到一些珍贵的时刻成为了回忆，你才会真正意识到它的价值所在。.You’ll never find the right person, if you can’t let go of the wrong one. 紧抓着错误的人放不了手，又怎么可能找到对的那个人呢The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams. 未来属于那些相信梦想之美好的人。.No matter how familiar we used to be with each other,as long as we are apart then we become strangers. 原来只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。.向左转|向右转查看原图Knowledge cant replace friendship,Id rather be an idiot than lose you,Spongebob. 知识不能取代友谊，即使变成笨蛋我也不愿意失去你，海绵宝宝。——派大星.Eternity is not a distance but a decision. 永远不是一种距离，而是一种决定。.向左转|向右转查看原图Its an amazing feeling to realize how one person who was once just a stranger suddenly meant the world to you——很奇妙的一种感觉是，曾经的陌生人，突然之间成为了你的整个世界Sometimes, the smallest things take up the most room in your heart. 有时候占据我们内心最多空间的，往往是那些最细小的事When I wake up every morning, the greatest joy is gazing upon you and sunshine, that is the future I desire. 每天早上醒来，最大的愉悦就是看到你和阳光都在，这就是我想要的未来。.Perhaps you get worse today, but tomorrow will alway……余下全文
语文怎么写好新材料作文
- 我是2014届高三考生，高三第一学期已经快要结束了可我的成绩还是原地踏步，只有三百多一点的分，该怎么办啊，还有救吗？例如语文的新材料作文，我到现在还不懂得如何写，请各位师兄师姐、学霸、大侠……给点建议或是方法。鄙人将感激不尽。对了，我是理科生
- 一般地说，写作文是离不开四个大的方面。 首先，勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新事件和新观点）。如今社会是日新月异的社会，社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。那么，学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢？这个问题是值得语文老师探讨！从高考作文的发展等级要求来看其中之一就是“有创新”，就是提出作文出彩的一点：材料要新鲜；从高中学生必须有“社会大语文观”的角度来看，没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀，还是有可能“竹篮打水——一场空”，为什么呢？因为社会大语文观意识淡薄，缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会，新闻媒体很多，像报纸、杂志、广播、电视和互联网，都与我们生活接触很密切。那么，作为语文老师，要提供条件，全身心地投入——为学生的写作服务，自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章，也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来，老师以主动制被动，让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。日积月累，月积年累，学生的社会大语文观就开阔了。值得一提地是，指导学生课外阅读，不能放任其流，一般要求学生写做一本“阅读札记”，包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。特别值得一提地是，札记中的感想和评价必需学生个人写，要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感情色彩。 其次，积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说，透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元，我和学生共同总结出：《祝福》有一大写作技法，倒叙记事法；《边城》有一大写作技法，人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）；《荷花淀》有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；《装在套子的人》有一大写作技法，写人漫画法（运用讽刺性漫画法）。教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。 再次，积累常见的或少见的有文采的句子和段落。近年来，高考在第六大题命题时，注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。当然，在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文采”，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。语文老师要强调：不能整篇文章都摘抄下来，那样，不仅浪费时间，反而会徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些有文采的句子、段落搜集起来，反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。 最后，加强自己“动手术”修改作文的练习能力。现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心批改，最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。为什么呢？因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师，不一定比老师本人差！让他们自己从找错别字开始，找错误的标点符号，找用得不恰当的字词,找病句，找开篇点题句或段，找过渡句或段，找有文采的句子,找有意蕴、有哲理的句……余下全文
怎样写满分作文
- 怎样写满分作文
- 作文没有满文之说。只有说，作文可以不断提升到最好的水平。提高作文水平的方法很多：（本人有一种方法，可以一试）准备一个素材本，遇到好的句子或者段落，就顺便摘抄下来，日积月累。归纳成册。我将这称之为外储信息。而牢记在我们内心的好素材，我称之为内储信息。通过平时对积累的素材本上的外储信息，加以翻阅，记忆。重复，是最好的记忆。渐渐的，外储信息将慢慢转化为内储信息。只有内储信息大于外储信息，你的写作能力才会提升。有一句话说得好：“巧妇难为无米之炊”。意思是说，脑子里缺乏大量的写作素材，是无法完成写作的提升的。当然，让记忆摘抄素材，不是让一味的去照搬。这样，积累素材就会失去意义，写作也会缺乏创新。最好的办法，就是“换用别人优秀的文章，而丝毫没有呆板的痕迹。”这样，久而久之，你便会从中找到写作的乐趣。下面，我谈一谈积累素材的几项原则：1.指向原则。也就是说要明确收集材料的方向、范围。2.求新原则。发现有价值的东西，应及时动手摘抄下来。3.及时原则。4.持久原则。积累素材，最怕的就是坚持，最怕半途而废。5.统筹原则。6.优选原则。7.认真原则。切忌，字迹潦草，这样不利于以后查阅，不利于加深印象。8.全面原则。涉及领域应该宽广。以上，就是我本人的写作方法的经验之谈，希望，对你有所帮助……祝你，学业有成！
城南旧事读书笔记
- 摘抄好的段落，之后写这一段的感受，加起来600~700字左右给的篇数越多越好问题补充： 我们老师疯了
- 摘抄1： 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。赏析： 这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音。磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣。我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到，林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的，牙齿有节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。 ——2008.10.12.摘抄2： 惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。赏析： 这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。而作者呢？从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？ ——2008.10.15.摘抄3: 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别： “长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！赏析： 这一段描写到了林海音对老师的师生情，又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里，感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她，更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。 ——2008.10.31.摘抄4： 爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一……余下全文
读后感怎么写
- 动物园里的小学读后感怎么写？
- 读后感怎么写和示范 怎样写读后感： 读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感 读后感的格式： 第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。 第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。 第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。 做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了 当然不一定就三段 中间可以自己分，详略得当就好 但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。? 首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。? 其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。? 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。? 最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 下面给大家一篇范文参考下 安娜是俄国上流社会的迷人贵妇，这种贤妻良母类的女人，让人感到一种慈祥的安宁。但是，她接下来与渥伦斯基邂逅之后的事情，以及她最后走的极端，让人感到深深怜悯。 她是一个懦弱的，一直在劝慰自己的人，认为自己没有任何过错，是一种没有羞耻感的人。在社交界，她是一种美丽的，慈祥的，任何人都喜欢的形象，可是，当她疯狂之后，为爱情所忙碌，以名誉和儿女为代价的这种行为，让人困惑和不解。 在这场与列文、吉蒂、卡列宁、渥伦斯基等人的多角恋与各自婚姻的爱情的对比下，安娜无疑是可怜的，她选择独自承担了无望爱情的全部后果。列文无疑是成功的。他在婚姻的道路上，窘迫，失落过。但是经过蜕变，与自己心爱之人喜结良缘，并接有了一个可爱的孩子，米佳。而安娜与渥伦斯基婚外情，是最让人所不齿的。他们有了在自己罪恶的结合下的牺牲品：女儿安妮。 其实，最后害死安娜的，不是别人，是安娜自己。她走上了条极端的路，没有自制力其实是种可怕的东西。嘴上说着，我可以压抑一切的感情，可是心中却不这么想。是安娜的心口不一害了自己。明明是来促成渥伦斯基与吉蒂的婚事，却将自己搭了进去。表面上，压抑着，那真实，又是什么?因为自己成为了导火索，所以引发了后来的一切。渥伦斯基的逐渐冷淡和抛弃，卡列宁的渐渐折磨、后来的卡尔塔索夫夫人的公开羞辱以及文章最后她的卧轨自杀。一切的前因后果，都在于此，都在于她的不安于本分，心中的自制力不高。这是一场悲剧，由她亲手导……余下全文
儿子6岁，坐在我身边看电视时特别喜欢用他脚丫蹭我手，小袜子就钻到我手里。我一般也不理他。用纠正他毛
- 儿子6岁，坐在我身边看甫亥颠酵郯寂奠檄订漏电视时特别喜欢用他脚丫蹭我手，小袜子就钻到我手里。我一般也不理他。用纠正他毛病吗
- 《咒怨1》中国人看咒怨都看的稀里糊涂，原因在于咒怨是一部经日本政府销毁、剪辑的电影。原片大意：有一对老夫妇，结婚13年生下一名女孩子，以以伽倻琴的名字命名为川又伽倻子（藤贵子饰)。伽倻子性格孤僻，留着长发，穿着白色西袍。进了教室，全班就没有说话的声音，大家都在躲避着她。她经常在教室的角落，几乎被人遗弃了。她喜欢一个名叫小林俊介的男生。她专门用一个咖啡色的本子摘录小林俊介的一言一行（在咒怨3中能看见），后来，她的父母在一次意外中身亡，她只能独守着一笔遗产。跟随了她十几年的黑猫”小黑“也了。终于，在父母的葬礼上，伽倻子的房东的儿子佐伯刚雄得到了她，两人立即结婚。后来伽倻子为刚雄生下一名男婴，伽倻子执意要自己为儿子取名为佐伯俊雄（片中通体洁白的小孩，尾关优哉饰）。在俊雄刚刚上小学的时候，妈妈送他一只黑色的小猫，取名为“小玛”（片中的黑猫）。多年后，刚雄的野心上来了，他执意要伽倻子生一名女孩，可是伽倻子怀不上，于是刚雄便要伽倻子去做检查，结果为伽倻子正常，佐伯刚雄的精液的命中率为0.01%，刚雄愤怒了，他找到了伽倻子摘抄小林俊介的本子，便认为俊雄不是自己的孩子，于是当天下午将伽倻子残忍的杀，又将俊雄闷在壁橱里，然后将“小玛”杀。又去找小林俊介（俊雄的美术老师）。将小林俊介的老婆杀。打电话对俊介说孩子生下来之类的话（咒怨3片尾）。刚雄笑着的时候，伽倻子在他身后出现，用菜刀将刚雄杀。接着，小林俊介在俊雄的家中被从楼上下来的伽倻子残害（咒怨3中能见）。警察无法解释这起凶杀案，因为伽倻子是被刚雄杀的，将刚雄杀的刀上又有伽倻子的手印。19年后，德永仁美一家有迁到此宅（详细见咒怨1）咒怨——未解之谜看完影片《咒怨》之后，心中仍存有几幕印象深刻的片段，似乎与《驱魔师》 (The Exorcist)及《七夜怪谈》中的经典画面有异曲同工之效。例如：蜘蛛倒着走路，改由正面而行；全身黑影的佐伯伽椰子(藤贵子饰)，加上偶尔露出白色的脸，与贞子头发盖面所营造出的惊吓感不惶多让。然而这部小成本的电影，导演清水崇在时间顺序上将几个段落予以重新组合，却留下许多未解之谜。 影片中的时间顺序为佐伯刚雄(松山鹰志饰)的弑妻(因为怀疑老婆发生外遇)，其次是仁科理佳(奥菜惠饰)探望德永家的幸枝婆婆(矶村千花子饰)。再接下来依序是德永胜也(津田宽治饰)、德永仁美(伊东美咲饰)、远山雄治(田中要次饰)、远山泉(上原美佐饰)、佐伯伽椰子。 故事的开端从理佳受托去拜访幸枝婆婆，发现屋内凌乱，婆婆大小便失禁，于是好心的她开始帮忙整理屋内的环境。当她来到该宅二楼，看到被胶带封的衣柜，打开一看，出现了一只黑猫以及随后出现的一个苍白小孩。但不幸似乎也从此揭开，屋内留存的咒怨像是传染病毒一样，接连影响来到此间屋子里的每一个人，不是失踪，就是亡，整个小镇最后贴满了寻人启事。真正的时间顺序与故事真正的时间顺序应该是刚雄、胜也、仁美、理佳(有些片段穿插在随后的段落中)、远山、伽椰子、小泉。依这样的顺序去理解这部影片大概解了五成以上的谜团，因为最后连小泉也难逃脱咒怨的追杀。好心肠的理佳亦被人发现在练马区一栋废弃屋的天花板中，得年23岁。 然而这样的故事铺陈依然未能解决刚雄的杀人动机，在大石圭的原著小说中给了一个清楚的来龙去脉。伽椰子因从小缺乏爱，加上父母对她也不太理会，以致能陪伴她的就是一只小黑猫。上了大学之后，疯狂恋上小林俊彦，只因对方递过手帕给她，并且记得她的名字，于是伽椰子写下不少爱恋日记，但小林却爱上别人，伽椰子虽然心中怒意腾腾却隐忍未发。 伽椰子的父母后来意外身亡，邻居刚雄出……余下全文
