用“1张表格+1段音频+1篇长辫子老师的散文”
教会你用“五觉法”描写春天
文/郭学萍
01
盼望着，盼望着，三月中旬一过，我们应该都可以重新回归校园了。老师一定又会让小朋友们写作文：关于这场新冠病毒肺炎，关于这个春天。
前面，关于《抗击疫情：怎样“宅”出创意写作灵感》长辫子老师已经在线上进行过直播，有7万多小朋友听过。只要听过的小朋友，这道作文题就难不倒你。
《抗击疫情：怎样“宅”出创意写作灵感》
（点开链接）
02
接下来，就得谈谈关于“春天”的作文，怎么才能写好呢？其实，就在三月八日女神节那天，长辫子老师已经教过你们《“五步法”跟着13首春天的古诗学写景》。
“五步法”跟着13首春天的故事学写景
（点开链接）
今天嘛，长辫子老师继续用自己写的一篇“童话散文”教会你用“五觉法”来描写春天。什么叫“五觉法”，看看下面这张表就知道了！
用“五觉法”描写春天
1
视觉
用眼睛看
春草、春树、春花、春鸟、天空中的风筝、油菜地里奔跑的儿童……
2
听觉
用耳朵听
冰雪消融的声音、鸟雀的鸣音、牛羊的低喃、春雨淅沥淅沥落下……
3
嗅觉
用鼻子闻
泥土清新的气息、玉兰花开的香味、空气中弥散的消毒水味道……
4
味觉
用嘴巴尝
花儿甜蜜的味道、香椿涩涩的清香、舌尖上妈妈用春笋炖肉的滋味……
5
触觉
用身体触摸
春风轻柔的抚摸、杨花满天照地的飞，像棉花似的……
03
接下来，为了看看同学们是不是真的理解了“五觉法”，请大家认真听长辫子老师朗诵自己创作的一篇散文，看看长辫子老师在这篇描写春天的文章中，用到了哪几觉？
生长童话的春天
郭学萍
春天忽然而至。
首先发现这个秘密的，是光着脚丫在小河里游泳的两只麻鸭。他们惬意地让身体随着波浪自由地起伏，翅膀在阳光的照耀下闪着温和的金光。
芦苇踮着脚尖立在岸边，像一群超凡脱俗的公主，安静从容地注视着远方。几只白鹅迈着优雅的步子从芦苇身边走过，他们总是这样，连散步时都昂首挺胸，一副踌躇满志的样子。
一贯衣着讲究的燕子，穿着那套闪着金属光泽的黑礼服，从南方度假归来。他们的记忆力还是那么好，很容易就找到了去年的旧宅，开始像往年一样，衔泥筑巢，忙碌得连和邻居们打招呼的时间都没有。
蝴蝶相对来说悠闲得多，她们懒懒地躺在篱笆上，享受着春风轻柔的抚摸。迎春花热情地开放在原野上、小河边，连燕子旧宅的石墙下面，也都开满了好看的金色花朵。
桃树、梨树、杏树、苹果树都纷纷赶来凑热闹。瞧！她们粉嘟嘟地开满一树又一树。蜜蜂成群结队地飞来，他们震动着金黄色的翅膀，美滋滋地采集着甜津津的花蜜。
没有翅膀的小蚂蚁也从土里钻出来了，他们徒步穿过宽宽的土桥，到河对岸开始了这个春天的第一次寻觅。整整一个冬天，他们储存的粮食已经吃完了。
雪早就融化了。土地开冻了。春水淙淙地奔流着，麦苗们看上去很开心，因为他们都喝得饱饱的，心满意足地晒着太阳。
天气不冷也不热，小草愉快地从地下钻出来，似乎只是一眨眼功夫，漫山遍野都是。真不知道他们冬天都藏在哪儿。
小棕熊显然还没有完全睡醒，走起路来摇摇晃晃的，小草被他们凌乱的步伐踩得东倒西歪。松鼠依然是个精力充沛的家伙，他拖着华丽的大尾巴，在树枝上蹦上跳下。蝴蝶悄悄地打量着他们，对眼前的世界充满了好奇。
当然，最快乐的还是坐在窗前读书的孩子。你听，琅琅的书声响起，一字字，一行行，一段段，一页页，直到春天深处。
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