在幼儿园，我们中班有个男孩。不听教，很多时候不听课，玩小动作，甚至打小朋友。我去管他，让他认真听

• 别打小朋友。但是他对着我顶嘴、骂我、打我。要是你会怎么办,会打他吗？
• hui…………….

高中班会主持稿

• 主要是第一次班会，也从来美弄过，各位大神帮帮忙啊
• 诚信教育主题班会教案班级：七年(4)班主题：“做有诚信的人”活动目的：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动要点：1、讲故事，从中了解“诚信”。2、学习关于诚信的成语。3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：（一）主持人进场主持人:（甲）诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人：（乙）诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人：（甲）诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人：（乙）诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。（二）讲故事：《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。《宋庆龄承诺》宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：

中班语言米宝宝的成长的教案

• 中班语言米宝宝的成长的教案
• "大米,好吃"是本文的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"好吃的大米"这篇文章来分享"中班,科学教案,大米"等相关知识，希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助，谢谢。 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、初步了解大米的生长、加工过程。 　　 　　2、知道粮食来的不容易，懂得珍惜粮食。 　　 　　【活动重点难点】 　　 　　重点：了解大米的成长过程，知道珍惜粮食。 　　 　　难点：对大米成长顺序的排序。 　　 　　【活动准备】 　　 　　装有米的不透明塑料瓶、PPT、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、导入：教师出示不透明的塑料瓶，并摇晃。 　　 　　教师：小朋友你们听，老师手里的瓶子有没有发出声音？那你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么？ 　　 　　二、 　　 　　1、教师：小朋友们，你们知道大米是怎么来的吗？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法） 　　 　　2、教师小结：大米是东北的特产之一，营养丰富，我们东北人都为大米感到骄傲。 　　 　　3、教师出示东北大米生长、生产加工成米粒www.birthhealth.com的PPT，并向幼儿讲解，当看到秋天成熟的水稻时教师出示提前准备的水稻给幼儿展示。播放植收水稻视频。 　　 　　提问：我们能吃到大米是谁的功劳？ 　　 　　4、游戏：排排序。 　　 　　教师：小朋友们你们看，老师手里有六张图片，它们是大米的成长顺序图，可是老师不小心把它们弄乱了，现在老师想请小朋友帮助老师把它正确的顺序排出来。（教师对参与活动的幼儿进行鼓励） 　　 　　三、 　　 　　1、引导幼儿观察图片，并提问。 　　 　　教师：图片中的小朋友在干什么呢？ 　　 　　教师小结：大米是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，小朋友们在吃饭的时候一定要小心，不要把饭粒掉到了地上，要爱惜粮食。 　　 　　2、律动《小小一粒米》 　　 　　3、结束活动，带幼儿离场。 　　 　　 看了【好吃的大米】这篇幼儿园中班科学教案教案，你是否对"大米,好吃"有了更好的认识，了解更多请阅读幼儿园中班科学教案相关文章。

中班幼儿感恩观摩课,学生家长的发言稿

• 中班幼儿感恩观摩课,学生家长的发言稿
• 尊敬的领导、老师、家长可爱的小朋友们大家好： 我是**幼儿园中班**小朋友的家长。我很荣幸地接受**幼儿园的委托，代表全体家长。祝小朋友们节日快乐！并向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师，致以最诚挚的感谢。　 孩子是我们的希望，也是祖国的未来。作为爸爸妈妈，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童护处篙肺蕻镀戈僧恭吉年。 我很庆幸，从小班开始，我就为我的孩子选择了一个离家较近、声誉很好的幼儿园。我孩子在**幼儿园里得到了全面的启蒙教育，从而让我很快认准了孩子的喜好，并有目的的着力培养，我的孩子在生活上得到了幼儿园老师们悉心的关怀和照顾。在此，我要向中班的刘老师和彭老师，以及林园长，真诚的说一声，你们辛苦了，谢谢你们这两年来对我孩子的教育和关心；是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他走上了探索真理、热爱知识的光明道路。这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。　 今天，我们的孩子将在这个**广场的舞台上展示他们的风采。这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和希望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油！我们坚信：我们的孩子是最棒的，是最好的！　　 最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长！祝全体老师工作愉快，身体健康！祝全体家长幸福安康，家庭和睦！　 谢谢大家！ 家长： 2009年6月1日

杨洋小朋友喜欢在家里乱涂乱画，那么你会给家长什么建议。

• 杨洋小朋友喜欢在家里乱涂乱画，那么你会给家长什么建议。
• 一、班级情况 我班现有 35 名幼儿，其中10名是插班生。通过一年的中班生活，幼儿都能很快适应幼儿园的生活,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，他们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃，学习活动时能积极举手发言；韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯.自理能力也有了很大的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。　 二、健康 1. 经过一年的中班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时的生活中,我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。　　 2. 在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，老鹰捉小鸡,老狼、老狼几点钟,红绿灯等深受幼儿喜爱。我们了“尾巴”,沙包等体育玩具，并积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中,我们引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。　　 三、科学 　 我们根据《纲要》的要求，重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化，使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期,我们和幼儿在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，引导幼儿在探索活动中根据需要选取材料，使探索活动更加丰富和深入。在《有趣的昆虫》主题活动中，我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁，《香蕉宫殿》的故事为引子，设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有趣味的活动，让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁，观察蚂蚁，与蚂蚁说话，使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我构建关于蚂蚁的知识。最后，又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。 在各个主题活动中，我们为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，……余下全文

幼儿园中班手工第十页海豚戏球怎么做

• 幼儿园中班手工第十页海豚戏球怎么做
• ""活动目标1、 给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。　　2、 按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。　　3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。　　4、 培养幼儿废物利用的意识。　　活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干） ，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花" 作品一幅 ，背景图画一幅。　　活动过程一、 活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。　　画面内容：里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？　　小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。　　二、幼儿操作，教师讲解示范。　　1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。　　2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。　　3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。　法弧瘁旧诓搅搭些但氓　4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。　　小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。　　三、展示背景图画，请幼儿把做好的

孩子上中班，在石家庄裕华区二幼被幼儿园老师叫到“里屋”打脸，我们心疼又不敢找去，孩子毕竟还要上学

• 孩子说一同被打的一共三个小朋友，都是脸上被打了一下，那天回来脸红红肿肿的，问什么也不说，过几天看电视里面说幼儿园老师打孩子，就问我家孩子有没被打过，孩子才说。以前孩子特喜欢去幼儿园，现在一说上学去就说“怎么还要去啊”。我们心疼孩子怕孩子有啥心理阴影，将来再搞个社会犯罪什么的，或者自卑了什么的，看心理医生都那么说，那些罪犯很多犯罪都可以追溯到幼儿期的遭遇，越想越怕，想去找老师或他们领导说说，又怕人家会待孩子不好了，毕竟孩子还要在那里上一年多，现在都因为孩子“犯错”了就打脸，将来再来个心理虐待什么的也不稀奇，说有监控，可是人家就躲去没监控的地方打了。尤其心疼又可气的是孩子现在都不知道他犯什么错了，老师只是说他们犯错了就打了，还没给他们说明错哪了……纠结，不知道该如何处理，是不是我也该找个心理医生给自己排解排解，别再想这个问题了……
• 孩子被打了为什么不敢去找幼儿园理论。。。。难道说被打了还有错么，打人倒成了对的一方？孩子被打掌握证据，比如拍照，询问其他小朋友，或者家长。可以联合起来找到幼儿园。现在人们都太猖狂了，要是我家孩子被打了，我就直接报警！

幼儿学舞蹈在哪学

• 我女儿4岁，上幼儿园中班，之前在小班的时候，幼儿园有舞蹈兴趣班，每周2节，她上了1年。现在升中班了，我纠结的是，继续在幼儿园上呢，还是在外面另找舞蹈班上呢，还是幼儿园和外面舞蹈班都上呢？幼儿园的舞蹈老师同时也是外面舞蹈学校的老师，如果在外面上也打算找她，只是不知道幼儿园的是不是没有外面教的具体。在幼儿园上的优点就是，幼儿园举办什么文艺汇演，会让舞蹈班的小朋友表演，上台机会多一些，外面恐怕就没有这么好的条件了。
• 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段，我们只要留心观察就不难发现，几乎每个孩子在开心时都会手舞足蹈来表达自己的情感。而舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，也就促使舞蹈成为千百万幼儿最喜爱的艺术活动之一。在幼儿园开展舞蹈教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式。在舞蹈教学中，注重培养幼儿的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面得以全面培养和拓展。那么，什么是审美意识？审美意识是指人们在审美活动中各种心理现象的综合，是获得审美体验和审美能力的综合体现。在舞蹈教学中培养幼儿的审美意识，就是要培养幼儿感受、表现和创造舞蹈美的能力，并在舞蹈美的陶冶中练就一双审视大自然和社会生活中真、善、美的眼睛。审美意识的形成是集各种文化教育（包括家庭教育、环境教育）于一身的结果。但是如果将审美意识的培养笼统地推给其他各门课上一齐抓则难免会导致混乱的局面。作为幼儿园美育课程之一的舞蹈教学就应该首当其冲，责无旁贷地肩负起培养幼儿审美意识的职责，并将这项内容作为检验舞蹈教学成败的重要标志。在舞蹈教学中对幼儿进行审美意识的培养，可以从以下几个方面去实施。一、创立良好的幼儿舞蹈教学环境，引导幼儿步入舞蹈艺术美的殿堂。幼儿舞蹈教学环境是指幼儿园舞蹈教学活动所必须的诸客观条件的综合，它是按照发展人的身心这种特殊需要而组织起来的环境。我们可从两个方面对此加以考虑：第一，创设一个充满文明、健康而美好的物质环境。这是一种有形环境。主要指幼儿园舞蹈教学场所和教学设施。舞蹈室的建立和其教学设备的配置应充分考虑到幼儿身心发展的特点和空气、温度、光线、声音、颜色等环境中物理因素的影响。我们认为舞蹈室应具备空气流通，光线适度、温度适宜等条件。舞蹈室应铺设硬度适中的木质地面或地毯以及适宜幼儿进行舞蹈基本训练高度适中的把杆和墙镜，配备电化教学设备，如大屏幕、电视机或大屏幕投影仪、录像机、VCD机等音响系统。在舞蹈室内装饰色彩艳丽，童趣盎然的绘画和窗帘等。这样可以加强幼儿对舞蹈艺术美的直观感受，在美的环境中愉悦地学习。第二，创设一个充满爱心，相处融洽的人际社会环境。这是一种无形环境，主要指教师和幼儿之间的师生关系。心理学研究证明：人的知觉分为情感知觉和理智知觉两种。当这两种知觉达到完全协调时，人的思维才最活跃、想象力才最丰富、记忆力才最旺盛。幼儿的特点往往是情感外露并支配理智，情绪容易波动。在幼儿舞蹈教学中，建立良好的和谐的师生情感有其特殊的意义。舞蹈本是一门情感的艺术，幼儿只有在良好的情感状态中学习舞蹈，才能充分地体验舞蹈美并表现出来。假如，在课堂上教师表现得态度生硬和冷漠，就会使孩子们产生紧张、反应迟钝、根本无法体会舞蹈艺术的美感，最终严重影响教学效果。因此在教学中，教师要凭着一颗诚挚的心热爱幼儿、尊重幼儿，建立彼此间亲切、和谐而良好的感情联系。课堂上耐心讲授，训练时热心辅导，用爱心去和他们沟通，用美去点燃他们求知的心灵之光， 这样才能使幼儿产生积极愉快的情绪，提高幼儿参与舞蹈教学活动的主动性。二、运用灵活多样的教学方法，是培养幼儿审美意识的有效途径。为了在舞蹈教学中对幼儿实施审美意识的培养，我们应认真研究幼儿在审美活动中如何生成美感的最基本的客观的现实。劳承万在他的《审美中介论》中说：在审美活动中，要了解审美过程及其运动的基本环节，首先……余下全文

如何帮助女儿和小伙伴一起玩

• 女儿三岁多，上小班，放学回来最近不愿下去和小伙伴玩。原因是以前和她玩的一个小男孩因为在别的幼儿园上学，和同在我们楼的另个小朋友（男孩，两人在同一幼儿园上学）经常一块玩，把她冷落了。她生气也不和那个男孩玩了。还有的女孩上中班，和另个上大班的孩子一起玩，也不带她。现在一说下去玩，女儿就不愿意，她说别人不想和她玩，她也就更不想和她们玩了。我该怎么办？急！总不能老让她看动画片。希望得到比较专业的回答问题补充： 她在幼儿园和小朋友玩的可以的，就是放学后回到家和小区内小朋友玩，现在不愿意，没上幼儿园之前玩的挺好的。
• 你对女儿确实是满用心的，但是你忽略了一个问题，我周围很多朋友给我讲过很多真实的故事，因为各种原因，大部分是父母不够关注小孩，小孩跟同龄人一天到晚混，混得太熟了，所以一点防备心都没有，其中一些“知人事”的男孩就各种猥琐女孩，造成这些女孩一辈子的心理阴影，希望你多加注意，跟别的小孩玩可以，但你要经常在旁边监督

求个大佬帮帮忙写一下

• “特殊的时光，不一样的陪伴”，请家长们结合疫情期间老师推送的线上教学活动内容，根据孩子的学习情况，家长写一写孩子活动后的感受，私发给班主任，字数不限，（幼儿园中班的孩子，每天老师都会在群里发几个日常小活动给孩子），最不会写这种东西了 ，求帮忙，
• 一、用心陪伴 静待花开2020年伊始，一场新型冠状病毒肺炎疫情让我们这个春节格外的不一样，不能串门，不能逛街，本是好奇好动的孩子却只能整天窝在家里，不能出去疯跑不能找同龄的小朋友玩，很无聊，天天在家里手里不是Pad就是手机，每天一坐就是一上午一下午。为娘的我也很是焦虑，不知道新冠疫情什么时候才能结束，我也知道孩子一直这么手机不离手是非常可怕的，于是我想办法在别的方面吸引孩子的注意力。每天睡前都是我们的亲子共读时光，我买来了《写给儿童的中国历史》、《三国演义》、《三毛流浪记》以及罗尔德达尔的一套经典故事书送给他们。这些读本特别适合孩子们成长，很多故事都非常有深意，孩子们的道德品质和很多好习惯的养成，都会来源于对故事里主人公的认识和肯定。