写好的电子教案怎么保存到桌面上
写好的电子教案保存到桌面上方法：
1、将Word文档文本打开，进行简单编辑，然后保存在计算机的任意一个盘符下的“文件夹”中；
2、关闭Word文档文本，找到保存在盘符下的“文件夹”打开，可以看到保存文本的“缩略图”；鼠标右键单击文本“缩略图”，下拉菜单点击“复制”；
3、返回计算机桌面，空白处单击鼠标右键，菜单中点击“粘贴”。此时保存在“文件夹”的文本又被保存在了计算机桌面上了。
4、编辑者返回原“文件夹”中视情况而定是否删除原保存文件。
延伸阅读
电子教案怎么制作
PDF格式文件的制作—-现在可以利用许多种工具来制作PDF格式文件，例如MicrosoftPublisher和AdobePageMaker等，但是用AdobeAcrobat最有效、可靠和便捷。
Windows95/98下安装AdobeAcrobat3.0后，可按以下典型过程创建PDF文件：
—-1.将应用程序以PostScript形式存放在磁盘中;—-2.执行”开始”*”程序”*”AdobeAcrobat”*”AdobeAcrobatDistiller3.0″;—-3.找到并打开所创建的PostScript文件;—-4.确定好位置并将该文件（原扩展名为ps）保存为PDF格式;—-5.用Acrobat的PDF阅读器(如AcrobatReader或AcrobatExchange)打开创建的PDF文件。—-为减少以上步骤以提高效率，在Acrobat3.0中还包括有一个工具AcrobatDistillerAssistant。在一个应用程序内部，它主要起到两方面的作用:—-1.打印机控制面板里的打印驱动程序;—-2.AcrobatDistiller和Acrobat阅读器之间的界面。—-这样用户就可以将一个文档打印到该工具中，它会替您自动完成包括创建PostScript文件、启动AcrobatDistiller，并且将应用文档转化为PDF格式，以及打开Acrobat的PDF阅读器等其他任务。
为保证随时使用DistillerAssistant，它可设在”启动”菜单下。—-Adobe公司还提供了一个工具AdobePDFMakerforMicrosoftWord97，它可使您在MSWord中直接将文档按用户的要求自动转化为PDF文件。—-把PDFMaker安装后，当运行MSWord97时，便会在”File”菜单里出现一个新的项”CreateAdobePDF”（内含两个子项)，这就在Word中可将编辑完成的文档转化为PDF格式。
同时还可以通过选取”File”*”CreateAdobePDF”*”Preference”，来对PDF文件转化过程中的某些参数进行必要的设定，以达到所要求的效果。
而要真正实现这些功能，还需要有PDFWriter3.0(或更高)打印驱动程序与AcrobatDistiller3.0(或更高)的配合才能完成。
这两项内容包含在AdobeAcrobat3.0中，通过将其安装才能获得。另外，PDFWriter的特点是可将一般文档快速地直接转换为PDF格式，但PDFMaker中的其他一些功能如书签、超链接和注释等高级特征，却因此不能被完全地保留下来;而Distiller则是通过先将Word文档打印为一个PostScript文件，然后再”提取”这种扩展名为ps的文件内容制成PDF文件，它可仍然保存那些在文档编辑和Internet中广泛使用的高级功能。
另外，由于在MSWord97中使用的宏语言不同于老版本Word中的宏，所以PDFMaker不能用于Word6.0中。—-还应当注意的是，为建立PostScript文件，DistillerAssistant必须使用一个真正的PostScript打印驱动程序，例如MicrosoftPostScript打印驱动或AdobePostScript打印驱动(AdobePS)等。
因为DistillerAssistant在创建PDF过程中不仅要使用有关PDF内容的选择，同时也要使用打印驱动程序的一些选择内容。—-因此，AdobeAcrobat3.0是基本的，只要能够打印成PostScript文件(即安装有PostScript打印驱动)，就可以在应用程序中通过将打印选择命令设置为DistillerAssistant(或者AcrobatDistiller3.0)，制作出相应的PDF格式文件来，而不一定像在MSWord97中那样，通过安装PDFMaker在”File”菜单里生成专门的”CreatAdobePDF”项。
例如，在MSExcel和MSPowerPoint等应用软件中，也完全可以制作出相应样式的PDF文件来。
现在的中学教师适合写手写教案呢还是适合电子教案
现实中教师适合电子教案。因为现在基本上都是多媒体教学，上课要展示图片，教学目的，有时候还要穿插歌曲，录音，剪辑一些短视频，这些都要在屏幕上展示，所以电子教案更合适。
可是一些学校领导仍然要求手写教案，原因一是不相信自己的老师，认为电子教案都是拷贝过来的，现实中老师们对手写教案特别反感，说白了手写教案就是为了应付检查，其实上课时根本就没用。
