保育员考试
北京汇佳职业学校学前教育专业，怎么样。毕业以后都给什么证，有幼师资格证和保育员的证么。 是直接给还
- 北京汇佳职业学校学前教育专业，怎么样。毕业以后都给什么证，有幼师资格证和保育员的证么。 是直接给还是需要单参加考试获得。
- 我高二时候去那学校住过，楼主你说的是不是昌平那个，那学校环境不错，食堂也给力，不过可能就是有点儿贵。。。估计学费住宿费什么的也便宜不了，我只能帮你到这了——来自 诺基亚 Lumia 920
教师资格证考试科目少报一门怎么办
- 我是报的学前教育，当时没看清，以为保教知识是保育员考的，所以只写了一个综合知识，这样还可以考试么·？有的同学已经从网上知道考试地点了，为什么我的考试场地点还没安排出来？
- 大概不可以吧，以准考证为准
重庆卫生技工学校怎样
- 我想问下他们学校老师怎么全像业务员，做销售的？还有就是怎么全有这么多人被骗。你们能不这么单纯好吗。学生们。好与不好，别被洗脑
- 重庆市卫生技工学校就是原来的重庆市两江技工学校。是经重庆市人力资源和社会保障局批准设立，经重庆市卫生局、重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局联合评估的一所开设有普通中专护理和药剂、营养与保健、中医康复保健、康复技术、制药技术、口腔修复工艺、学前教育（保育方向）等专业的独立法人学校，学校代码为070。此外，学校还开设有护理、助产、临床医学、中医、中医骨伤、针灸推拿、药学、医疗美容技术、口腔医学技术、医学影像技术、医学检验技术、生物制药技术等统招高职专科对口升学专业和护理员、育婴师、保育员、药剂师等医药卫生类专业工种。重庆卫生技工学校创新“3+3”、“1+3”医护人才培养模式 “3+3”人才培养模式，主要针对初中毕业生。前一个“3”即3年的重庆卫生技工学校（原重庆市两江技工学校）技能培养，后一个“3”即三年的大专学习。“1+3人”才培养模式，主要针对高中毕业生。“1”即一年重庆卫生技工学校（原重庆市两江技工学校）的技能培训和学历教育，“3”即通过定向考试，在三峡医专、重庆医专等医护高等学校3年的专科学习。 通过3+3和1+3模式，技校毕业后由学校颁发国家承认学历的技校文凭，专科毕业后由重庆三峡医药高等专科学校或重庆医药高等专科学校等医药卫生类高校颁发统招专科文凭，国家承认学历，教育部电子注册。同时，学生在我校学习阶段可以参加养老护理员、育婴员、保育员等职业资格考试，在专科学校学习时还可以参加护士、助理医师、药剂师等执业资格考试，合格者可以取得养老护理员、育婴员、保育员等职业资格证书和护士、助理医师、药剂师等执业资格证书。
我孩子现在四年级，是女孩，在公立学校上学。她学习挺好，但是就是话
- 我孩子现在四年级，是女孩，在公立学校上学。她学习挺好，但是就是话多，爱和同学聊天，老师说影响效率，应该怎麼引导。
- 看着自己的孩子背上小书包，迈入小学的大门，的确，对于我们家长来说是非常骄傲的，但骄傲的同时又有些担心，担心孩子是否适应小学生活，是否能与同学友好相处，上课是否会认真听讲等等。那么对于六七岁的孩子来说，踏入小学大门无疑是走进了一个全新的生活境地。那如何让孩子在这个起点上走得更好呢？一．认识小学与幼儿园生活的不同小学的学习环境和活动条件与幼儿园有许多不同，家长必须认识到：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求，这对新入学的儿童是有一定难度的。要及早伸出温暖有力的手，扶助孩子度过这个转折期。家长必须正确认识小学生活和幼儿园生活的区别。1、学习时间不一幼儿园每天上午有1小时左右的集体教学时间，其它全是游戏、劳动、生活时间，小学每天3个多到-4小时的集体教学时间，较幼儿园多出3倍多。幼儿园的孩子，白天可以在园内集体午睡两个小时左右，小学的孩子，十月份后到第二个学期的五月份前是没有午睡的，一年级学生除每周上25节课以外，还有较多的集体活动，如午间阅读、晨间阅读、晨会课、早操、眼保健操和课外活动等等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。这些都要求儿童具备承受重任务和快节奏的良好的身心素质。2、生活制度不一幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式，在做做、玩玩中积累经验，所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能，而小学有严格的大纲，教师要按教育教学计划严格实施，教学方法虽然也力求直观性、趣味性，但较少采用游戏等形式，而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。3、人际关系不一 幼儿园一个班教师是二教一保配备，每时每刻都有一位教师、一位保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。而小学是一个班5、6位课任教师，一节课一轮换，孩子遇到一些困难需要自己解决，所以常常担忧一些以前不必担忧的小事，如大便了怎么办？口渴了怎么办？小学同学之间的交往也增多了，除了课内、课外，还在校外、家里互相来往，除了本班，还有同年级其他班级的同学来往。4、要求不一 幼儿园的孩子，家长只要孩子吃饭、玩好，长得白白胖胖就满足了。到了小学，父母常会提出，作业要写好，考试要分等要求，孩子就会觉得爸爸妈妈以前很关心我，现在这样要求，是不是不喜欢我了。因此，情绪会受到影响。 另外，幼儿园的孩子每天是空手入园，空手离园，无作业，无负担。而小学生每天要完成一定数量的作业，不得拖延，孩子也会不适应。二.让孩子尽快适应一年级的学习生活(一) 生活能力的培养 1、建立良好的生活常规 要适当调整孩子的作息时间，遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，保证十小时睡眠时间。指导孩子合理安排时间，有选择、有节制地观看电视节目，如新闻、动物世界、少儿节目、知识小品、智力竞赛等，并要适当控制孩子观看电视的时间，督促孩子自觉遵守一天作息时间。在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。2、培养孩子的意识 有些家长很奇怪，为什么在家从来没有扫过地，在学校如何做值日呢？7岁的孩子已经具备了这个能力，只是你平时都不让他锻炼就错误的认为他不会而已。作为家长，要让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，遇到问题和困难自己要想办法解决。要培养孩子的自我教育能力，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做什么事并控制自己的愿望和行为。 3、培养孩子生活自理能力 培养孩子自……余下全文
如何让学生作文远离"怕"字
- 如何让学生作文远离"怕"字
- 珍爱生命，远离危险。生命很顽强，有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。这天，我同堂弟去街对面的杂货店买零食。刚出门时，我们有说有笑的，但刚走到街口，便听到刺耳的急刹车，紧接着，有时雷鸣般的碰撞。我们惊呆了，抬头一看，原来是一辆蓝黑色的电动车与一辆深红的电动车相撞。一辆车当场倒地，另一辆的车灯被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在两辆车的半米之外，离那车近在咫尺。差点就将我俩撞上了。我是第一次这样清楚地看见撞车事故。看得如此清晰：事情的发展，每一个细微的动作都深深地刻进了我的心。我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一个血淋淋的事故摆在我们的面前，怕又一条鲜活的生命离我们而去。事情最终没有导致什么伤亡。但看着那两人跌跌撞撞地离去，我不禁涌起一丝伤感：两名车主都是十七八岁的样子，实属大好青年一名。倘若真的发生了什么意外，那不是太可惜了吗?他们也许正在读书，老师同学会因此泣不成声。他们也许早已辍学，父母兄弟会因此失声痛哭。总之，他们留下的只有无尽的惋惜和遗憾。现在的社会质量提高了，科技发达了，街上到处都是车水马龙，然而匆匆流逝的生命也不计其数。你可否想过，每年因为车祸丧生的人有多少?你可否想过，死者的亲属是怎样的不舍、怎样的悲伤?这样的现实未免也太残酷了吧!朋友们，我们的生命还很年轻，我们要走的路还很漫长。人生需要自己去开拓!你不要光溜溜得来，也光溜溜得走。人的一生难道可以碌碌无为吗?为了自己，也为了家人：珍爱生命，远离危险!远离危险，健康成长360字作文二有一位小学生到某建筑工地玩耍，见工地内堆放着几根钢 管，便好奇地玩起了“捉迷藏”。当他一个人在钢管里来回蹦 跳时，突然传来异样的声响，他赶紧跑出管外，这时，钢管已 经滑散，小学生被一根钢管压住下腹，当场肠子流出，不省人 事。经送医院抢救，他一度苏醒过来，断断续续地向父母说了 那段遭遇，随后又陷入昏迷之中，两天后，他永远地闭上了双 眼。多么令人痛心啊，一位花季少年就这样永远的离开了我 们。某幼儿园里，一位幼儿悄悄地把大人的打火机带进了幼儿 园，中午，别的孩子都渐渐地进入了梦香，惟有那位幼儿悄悄 地在被窝里玩起了打火机。突然，这位幼儿的小手一颤，火苗 把棉被烧了一个大窟窿，顿时，棉被飘出一股难闻的烧焦味 儿。这时，保育员闻到了这股烧焦味儿，连忙掀旦胆测感爻啡诧拾超浆开幼儿们的被 窝一个一个地找，终于找到了那个带打火机的孩子，一场轻轻的，她走了，走得象微风一样悄无声息。含苞的花儿还未来得及展现她最美丽的时刻，就被狂风暴雨摧残得落红满地。她——一个年仅十一岁的漂亮小女孩，有聪明的头脑，幸福的家庭，怎么可能会自杀呢?这个消息很快传遍了大街小巷，许多传言不胫而走，可事实并不是人们猜测的那样，她的离去仅仅是因为最近的一次考试没考好，挨了妈妈的责骂才想不开的。生命如此的可贵，父母茹苦含辛养育我们，就是希望我们长大成人，一生平安。我们怎么有权利随意放弃呢?我们每个人都要对自己所拥有的生命负责，但是我们经常能看到：在车水马龙的马路上，一个年轻人贪图方便，跨过安全防护栏横穿马路，结果被飞驶而来的汽车撞死;贪玩的小孩为了满足自己的好奇心，随意玩火嬉戏，招来烈焰焚身而告别了人世;爱逞强的小学生，为了显示自己的勇敢，冒险爬上高大的树木，结果掉下来永远闭上了眼睛。这些是多少悲惨的事情啊，都是因为不爱护生命，冒险踏进危险的泥沼，才造成了这一连患的悲剧啊。人活在世上，有人认为要有钱，有车，有豪宅等很多东西，但是这一切都是“零”，只有健康和生命才是“1”，只有有了前面的“1”，后面的“零”越多，你的财富才是……余下全文
关于中专升本科的问题
- 现在初三毕业在职业学校就读 学前教育 专业，学校有3年中专制和5年大专制，3年包括学习2年实习1年得到普通话证-计算机证-保育员证-中专毕业证，5年包括学习4年实习1年得到普通话证-计算机证-幼师资格证-大专毕业证。（当然这些都是通过学习安排考通过才行）。但是现在听学姐们说，在这里读大专就是玩，学不到啥，我就想可不可以中专毕业就考本科，但是上网查了查好像要有幼师资格证才可以考，有些又说要读完大专才可以考，但是我不想浪费那2年时间，中专读完后我18岁，和普高生的年纪一样，而且中专升本科要用什么方式考呢？自考？成人高考？请大神告知从中专直接升到本科的详细方法和过程（另外中专升本科是不是要考专业？具体还要考哪些项目？）谢谢。
- 你说的中专3年大专5年是正常的，但在大学年级学与不学在于自己，没人管你，春节前电视里就播了，现在好多名校的毕业生挂科了，比如北大，清华，复旦，厦大，都名列前矛，就是好多同学都以为混大学，结果毕业了，有一两门课不及格，拿不了毕业证，你说惨不？？？中专直接升本科的只有自考，除了都是报专科，专科毕业了再报本科的。要入学考试，考语数外，60分极格。
一个32岁的女人，有点听力障碍，还想转行，不知能行不？
- 我是一个 32岁的大龄青年，前十年一直在一家国企，说是工程师，实际上由于几方面的原因，终于在单位沦为打杂。目前对这种状况很不满，总有一颗不服输的心，想另外考个证或者干脆读研啥的，不知道我这种思维好不好。 本人是属于二本毕业，在这家国企是属于有关系进来的，是跨专业，文科转理科。但并不是完全没有优势。在有一次单位的摸底考试，本人是不需要特别加分照顾就合格了的，并且有些跨专业的男同事都没有考过。 可是由于本人的身体原因，我一直在技术上没有获得栽培。因为我听力差，需要佩戴助听器，但前些年科技不发达的时候，助听器也比较差，听力仍然没有大的进步。现在科技进步了，配的很高档的助听器，听力好多了。但是前些年由于听力和我不是专业生的原因，部门主管把我安排在一个最冷僻的部门，每天干着初中生都能干的活，却带了其余的几个年轻人。我的工资却和他们差不了多少。我不知道这是不是领导本着照顾残疾人的原因。其实我也有手脚有头脑，只需要领导适当带带。可她可能前些年看我听力的状况，觉得带着费劲吧，我真是叫天天不应，叫地地不灵。 我目前的状况，在单位工资不低，但却工作最简单，所有的人都可以分配我任务，但我却支配不了别人，因为岗位的问题。本人是技术部门，其余的几个年轻人其实就算技术干得过硬也上不到管理层。因为我们的技术是属于服务地位的，起决定作用的是另一个部门。但那是科班出身的人才能干得了的，我们部门的几个年轻人也上不去。但但他们尽管上不去，分配给我的尽是低层次的活。我有没有必要花如此大的成本来换工作？那么我该继续待下去，找个平凡人嫁了，还是自己辞职，考证或者考研换单位？因为现在我的听力好多了，应付很多事情我也有了保障和信心。但碍于现在年龄较大了和考研要花时间成本的因素，想听取一下大家的意见。
- 看你自己的兴趣吧。我只能给你举个例子。。我一个舅妈，现在快50岁了，年轻的时候在一家国企，后来国企倒闭了，她干了一段时间的保险，后来又生了二胎，带了几年孩子。40多岁突然想去幼儿园当老师，从保育员做起，现在也考了幼师的证。在幼儿园里也有点名堂。。不过你这个情况。。还是先成个家吧。。
学前教育（幼儿保健）毕业后是做什么的
- 我想考行健的学前教育（幼儿保健）但是不知道毕业后具体是做什么的。希望有人能够解答！还有就是专升本后能不能当幼师专升本容易吗谢谢！
- 如果是保教方面的专科，可以从事保育员工作，如果缺幼儿教师会放宽要求的。但在上海一般是从事保育工作。专升本的考试肯定是不难的，当然还要努力去学习。
谁能帮我把这个表格和图片弄到一起，给简历加个背景
- 个人信息 姓 名张胜男性 别女手机号码15200020181电子邮箱1158647521@qq.com所修专业学前教育学 历大专毕业院校石家庄幼儿师范高等专科学校求职意向幼师;早教教育经历教育时间教育院校教育描述2011.09-2014.07石家庄幼儿师范高等专科学校主修科目:教育学;卫生学;心理学;五大教法;钢琴;美术;舞蹈……2008.09-2011.06肃宁县第一中学工种:理工 成绩良好,强项英语实习经历实习时间实习项目实习描述2013.10.14-2013.11.01教养员实习晨间接待;组织幼儿各项活动;环境创设;离园沟通;制定周计划;公开课2012.11.05-2012.11.23保育员实习观察幼儿各方面发展;做好本班保健工作;协助主班老师做好各项工作社会校园实践实践时间实践项目实践描述2013.08-2013.09社会调查报告编写调查问卷实施调查并回收问卷写成调查报告2012.02-2012.03“读书嘉年华”征文在校园读书周读书并写读后感投稿,获得三等奖技能证书获取时间证书名称颁发机构2012.09计算机一级教育部考试中心2012.09.01英语A级高等学校英语应用能力考试委员会2012.12.11育婴师中级石家庄市职业技能教研鉴定中心2013.08.21普通话二甲河北省语言文字工作委员会专业技能钢琴;美术;舞蹈我是一个细心且具有耐心的人,我能做到关爱每一个孩子;自我是一个温柔且具亲和力的人,我能做到呵护每一个孩子;我此外,我相信我也会做到尊重每一个孩子,评孩子是主角,我愿用我的琴声为每一个孩子伴奏!价
- 请问是把图片做成水印吗？
