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【融入长三角征文】武海宏|| 小院花开

编辑:周琛琛 审核:黄振义 总第367期

小院花开文/武海宏长长的颍河,像一条小白龙,蜿蜒向东。两岸树木葱茏,花草绵延,成了人们休憩观光的好去处。是哪儿传来了朗朗的读书声?寻声望去,一棵苍老的大柳树下,赫然立着一所已经有几十年历史的小学。就是那儿,每天都上演着有趣的故事。不信,我们一起去看看。太阳暖暖的,把大地拢在自己的怀中。座落在颍河畔的这所小学校,显得格外迷人。优雅素静的小院子,墙外白杨挺拔墙内花香四溢。那树,高高大大,洋洋洒洒,影子越过高墙,竟给小校园泼了一地的水墨丹青,在地面上婆娑轻舞。桂花开了,香气丝丝缕缕,氤氲浮动,沁入鼻尖。踏香寻桂,脚步移到二层的教学楼前,一排初长成的桂花树,洒下一院芬芳,醉了看花人。是谁,在树下哭泣,不太听使唤的一双小手,竟把一张脸涂成了大花猫。委屈,孤独,无助,还有撒娇似的呼唤……片刻,几个噼里啪啦正热火朝天踢球的娃,故意让球滚到他的脚下。随着球缓缓地到来,孩子竟破涕为笑了,低头捡起球,哈哈大笑着,并未起身,使尽力气又扔了出去。孩子们又踢了过来,本来有准备有组织的一场球赛就这样宣告而终。孩子们无一人责怨,自发地,一次一次传球给他,笑着看他,哄他,逗他,温柔地扶他起身,小心地告诉他,适合他的踢球与拍球方法。那娃开心地笑着,咿咿呀呀,手舞足蹈,亦步亦趋。这一刻,不染尘埃的纯真与美好,定格在这个馨香四溢的小院子。孩子叫李天乐(化名),十岁了,因刚出生时不幸得了脑瘫,行走困难,语言表达也有障碍。但是校园的孩子们没有一个嫌弃他,鄙视他。课间短短的时间,孩子们习惯性把对他的照顾放在第一位,并当作最大的快乐。这次,大家玩得忘乎所以,一时疏忽,遗忘了他,但及时察觉了。扶他上厕所,给他念书听,陪他玩耍嬉戏。只要他需要,孩子们就是及时雨,全力以赴。无疑,他是幸福的,在他的心中,有一朵小花,自开自落,纯净安然,因为他享受到了成长中最为温暖的感动。叮铃铃,中午放学了,孩子们如飞鸟一般呼啦啦飞到午餐室。方方正正的餐盒,一个一个已经整整齐齐地摆到了桌子上。无需排队,打开即吃,这给孩子们省了好多事。是谁,默默无闻地提前做好了这一切?老师已经看在了眼里。悄悄地,老师把教师餐中剩下的一盒,移到一个正有滋有味吃饭的小男孩的桌旁。孩子抬起圆溜溜的小脑袋,一脸惊喜,迷惑地看着老师。“给你的奖励,吃吧。”老师微笑着看他。他高高兴兴地打开餐盒,稚嫩的小手一下子灵活地夹起一块牛肉,有礼貌地看着老师:我可以给他吃吗?老师点点头。低头看他把牛肉放到了同桌的餐盒里。然后又小心翼翼地夹起一块放过去。其实,一份餐盒里没几块牛肉,而且这是开学以来第一次吃到牛肉。然后,俩孩子高高兴兴地吃起来。老师的眼睛有点湿润,把脸稍稍转到窗外。孩子叫刘雨晨,家境贫寒,单亲,留守。因为成长中缺失了很多东西,孩子学习上很不理想。但是,他竟是一个懂事到让人心疼的孩子。可见,每一个孩子都有闪光点,每一个孩子都是独一无二的!作为老师,只需细心呵护,及时给予肯定,孩子们的内心会漾出很多幸福的涟漪。同时,他也会制造出许多意想不到的惊喜……已入深秋,小院的桂花依旧烂漫。星星点点,散在树丛里,像眼睛。听,一闪一闪亮晶晶……作者简介:武海宏。文字爱好者。小学教师。

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